3 (сторінки 73-123)
VIII.9. Тематика засідань “Школи молодого вчителя”
| № | Питання теорії | Практичні заняття | Дата | Відповідальний | Відмітка про виконання |
| 1. | Загальні засади організації навчально-виховного процесу в школі. | Ознайомлення із Статутом школи, правилами внутрішнього розпорядку, технікою безпеки в школі. Ознайомлення з планами роботи кращих учителів школи. Призначення наставників, складання індивіді дуального графіку роботи. Складання орієнтовного плану роботи молодих спеціалістів. | серпень | Гребенюк С.Ю. Долгова З.В. |
|
| 2. | Правила оформлення шкільної документації. Принципи й технологія побудови уроків. Форми організації діяльності учнів. | Оформлення класного журналу . Заповнення шкільної документації. Складання конспекту уроку (практикум). Формулювання мети уроку. | вересень | Гребенюк С.Ю. . наставники |
|
| 3. | Психологічні основи діяльності учнів в процесі навчання. | Психологічні особливості пізнавальної діяльності школярів. Відвідування та аналіз уроків. | жовтень | Гребенюк С.Ю. наставники |
|
| 4. | Учнівський колектив – основи виховання. Організація дискусії на уроці. | Складання психолого-педагогічної характеристики учня, класного колективу. Розв’язання педагогічних ситуацій. | листопад | Гребенюк С.Ю. наставники |
|
| 5. | Розвиток пізнавального інтересу учнів. | Конструювання проблемного уроку (практикум). Відвідування та аналіз уроку . | грудень | Гребенюк С.Ю. наставники |
|
| 6. | Моральне та патріотичне виховання учнів. | Розробка планів проведення уроків мужності, зустрічей з цікавими людьми, ветеранами. Розробка, зміст і методика проведення вікторин, КВК серед учнів. | січень | Долгова З.В. наставники |
|
| 7. | Організація самостійної роботи учнів. | Методика роботи з книжкою на уроці. Методика проведення практичних робіт. | лютий | Гребенюк С.Ю. наставники |
|
| 8. | Інтенсифікація та оптимізація навчального процесу. | Конструювання уроку-конференції (практикум). Конструювання уроку консультації. Ділова гра. Розв’язання конфліктних ситуацій. | березень | Гребенюк С.Ю. наставники |
|
| 9. | Вчителі очима учнів (КВК). Творчий звіт. | Досвід у гуморі. | квітень | Гребенюк С.Ю. наставники |
|
| 1 | Методика проведення навчальних екскурсій, правила безпеки життєдіяльності. Підготовка і проведення ДПА | Аналіз форм і методів організації навчальних екскурсій і навчальної практики Планування заходів щодо підготовки до проведення ДПА. | травень | . Гребенюк С.Ю. наставники . |
|
| 11. | Підсумкове заняття.
| Творчий звіт молодих вчителів. | червень | Гребенюк С.Ю. наставники |
VIII.10. Атестація педагогічних працівників.Алгоритм атестації.
Атестація педагогічних працівників школи проводиться відповідно до Закону України «Про освіту» (ст. 54), Закону України «Про загальну середню освіту», Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки Типовим положенням про атестацію педагогічних працівників зі змінами і доповненнями відповідно до наказу МОН молодь спорту України № 1473 від 20.12.2011 р. та наказу № 1135 від 08.08.2013 р.
| № з/п | Назва заходу | Термін виконання | Відповідальний | Відмітка про виконання |
| 1 | Підготовка проекту наказу «Про проведення атестації педагогічних працівників у 2017/2018 навчальному році».Створення атестаційної комісії. | До 20.09 2017 | Гребенюк С.Ю. |
|
| 2 | Проведення першого засідання атестаційної комісії: ü розподіл функціональних обов’язків між членами атестаційної комісії ü планування роботи атестаційної комісії | До 20.09 2017 | Гребенюк С.Ю. |
|
| 3 | Оформлення стенду з питань атестації педагогічних працівників | Вересень -жовтень 2017 | Гребенюк С.Ю. |
|
| 4 | Проведення інструктивно-методичної наради з учителями, що атестуються: опрацювання законодавчої, правової та нормативної документації з питань атестації педагогічних працівників | Вересень 2017 | Гребенюк С.Ю. |
|
| 5 | Збір заяв від вчителів про позачергову атестацію, перенесення строку атестації, на присвоєння більш високої кваліфікаційної категорії, подання керівника або педагогічної ради закладу про присвоєння працівнику кваліфікаційної категорії, педагогічного звання та у разі зниження ним рівня педагогічної діяльності | До 10.10.2017 | Гребенюк С.Ю. |
|
| 6 | Складання списку чергової атестації педагогічних працівників | До 10.10.2017 | Гребенюк С.Ю. |
|
| 7 | Проведення другого засідання атестаційної комісії: ü розгляд заяв, які надійшли до атестаційної комісії ü затвердження списку педагогічних працівників, які атестуються ü затвердження плану роботи атестаційної комісії | До 20.10.2017 | Гребенюк С.Ю. |
|
| 8 | Підготовка проекту наказу «Про атестацію педагогічнихпрацівників». Доведення до відома учителів, що атестуються, графіка проведення атестації | До 20.10.2017 | Гребенюк С.Ю. |
|
| 9 | Визначення серед членів атестаційної комісії відповідальних за надання консультативної допомоги учителям, які атестуються, з питань підготовки та проведення атестації | До 20.10.2017 | Гребенюк С.Ю. |
|
| 10 | Складання графіка проведення відкритих уроків, виховних заходів | До 20.10.2017 | Гребенюк С.Ю. |
|
| 11 | Складання планів індивідуальної підготовки до проведення атестації учителів | До 01.11.2017 | Гребенюк С.Ю. |
|
| 12 | Вивчення педагогічної діяльності осіб, які атестуються, шляхом відвідування уроків, позаурочних заходів, вивчення рівня навчальних досягнень учнів з предмета, ознайомлення з даними про участь педагогічного працівника в роботі методичних об’єднань, фахових курсах та інших заходах, пов’язаних з організацією навчальновиховної роботи | До 15.03.2018 | Атестаційна комісія |
|
| 13 | Вивчення стану ведення вчителями шкільної документації | До 15.03.2018 | Адміністрація |
|
| 14 | Оформлення та доповнення портфоліо вчителя | Жовтень 2017– березень 2018 | Адміністрація |
|
| 15 | Самопрезентація вчителів, які атестуються на засіданні педагогічної ради. | Січень 2018 | Пари «куратор – учитель, який атестується» |
|
| 16 | Подання до атестаційної комісії хара- ктеристик діяльності педагогічних працівників у міжатестаційний період | До 01.03.2018 | Гребенюк С.Ю. |
|
| 17 | Засідання атестаційної комісії: розгляд характеристик діяльності педагогічних працівників у міжатестаційний період | 01.03.2018 | Гребенюк С.Ю. |
|
| 18 | Оформлення атестаційних листів педагогічних працівників, що атестуються | До 18.03.2018 | Адміністрація |
|
| 19 | Ознайомлення педагогічного працівника з характеристикою його діяльності в міжатестаційний період під підпис | Не пізніше 18.03.2018 | Гребенюк С.Ю. |
|
| 20 | Проведення заключного засідання атестаційної комісії: ü розгляд атестаційних листів; ü заслуховування працівників, які атестуються; ü прийняття рішень про результати атестації. | 28.03.2018 | Гребенюк С.Ю. |
|
| 21 | Підготовка проекту наказу про підсумки атестації | 28.03.2018 | Гребенюк С.Ю. |
|
| 22 | Подання атестаційних матеріалів для розгляду на засіданні атестаційної комісії відділу освіти Запорізькоїрайдержадміністрації | 29.03.2018 | Гребенюк С.Ю. |
|
| 23 | Підготовка звітної та статистичної документації за підсумкамиатестації поточного навчального року | Березень-квітень 2018 | Гребенюк С.Ю. |
|
VIII.11. Перспективний план проходження атестації педагогічними
працівниками Мар’ївського НВК на 2015-2021 роки
| № п/п | ПІП вчителя | 2015– 2016 | 2016 - 2017 | 2017 - 2018 | 2018 - 2019 | 2019 - 2020
| 2020 - 2021
|
| 1. | Зуб Л.В. |
|
|
| + |
|
|
| 2. | Паливода О.М. |
|
|
| + |
|
|
| 3. | Долгова З.В. | + |
|
|
|
| + |
| 4. | Хмарюк Н.В. |
|
|
| + |
|
|
| 5. | Михасюк З.П. |
|
|
| + |
|
|
| 6. | Лисенко О.М. |
|
|
|
|
| + |
| 7. | Паталах С.І. |
|
|
|
| + |
|
| 8. | Гринь І.В. |
|
| + |
|
|
|
| 9. | Буйненко В.Г. |
|
|
| + |
|
|
| 10 | Скляр О.О |
|
| + |
|
|
|
| 11 | Васіл’єва Я.О. |
|
|
| + |
|
|
| 12 | Балабуха І.В. |
|
|
|
| + |
|
| 13 | Чобота Ю.О. |
| + |
|
|
|
|
| 14 | Левченко Л.В. |
|
|
| + |
|
|
| 15 | Москаленко ОМ | + |
|
|
|
| + |
| 16 | Капінос Н.О. |
|
|
|
| + |
|
| 17 | Гребенюк С.Ю. |
| + |
|
|
|
|
| 18 | Балабуха О.Р. |
| + |
|
|
|
|
| 19 | Балабуха Н.П. | + |
|
|
|
| + |
| 20 | Зимарьова С.І. | + |
|
|
|
| + |
| 21 | Каспришина О.М. |
|
|
|
| + |
|
| 22 | Лаптєва В.В. |
|
|
|
| + |
|
| 23 | Козлова Н.В. |
| + |
|
|
|
|
| 24 | Балабуха С.К. |
| + |
|
|
|
|
| 25 | Петриченко Є.С. |
|
|
| + |
|
|
| 26 | Писанко І.В. | + |
|
|
|
| + |
VIII.12.План заходів щодо підвищення ефективності діяльності школи
| № з/п | Назва заходу | Термін виконання | Відповідальний | Відмітка про виконання |
| 1 | Провести ґрунтовний аналіз щодо участі та результативності випускників школи в державній підсумковій атестації в 2017 році | Серпень 2017
| Адміністрація школи |
|
| 2 | Провести ґрунтовний аналіз щодо участі та результативності учнів школи в турнірах, конкурсах, предметних олімпіадах у 2016/2017 навчальному році | Серпень 2017
| Адміністрація школи |
|
| 3 | Розглянути на засіданні шкільних методичних об’єднань, педагогічної ради, ради школи питання «Шляхи підвищення якості роботи школи в 2017/2018 навчальному році» | Серпень – вересень 2017
| Гребенюк С.Ю. керівники ШМО |
|
| 4 | Створити належні умови для якісної самоосвіти вчителів, для підвищення кваліфікації педагогічних працівників у 2017/2018 навчальному році | Протягом 2017/2018 н.р. | Адміністрація школи |
|
| 5 | Організувати вільний доступ педагогічних працівників до мережі Інтернет, до роботи з освітянськими сайтами | Протягом 2017/2018 н.р. | Адміністрація школи |
|
| 6 | Здійснювати плановий контроль за підготовкою учнів–випускників до зовнішнього незалежного оцінювання та державної підсумкової атестації у 2017/2018 навчальному році | ІІ семестр 2017/2018 н.р. | Адміністрація школи |
|
| 7 | Поповнити шкільні кабінети навчальною, методичною літературою, при- кладними програмними засобами навчання | Протягом 2017/2018 н.р. | Вчителі- предметники |
|
VIII.13. Робота з резервом керівних кадрів
| № з/п | Назва заходу | Термін виконання | Відповідальний | Відмітка про виконання |
| 1 | Скласти списки резерву керівних кадрів школи, керуючись «Положенням про формування кадрового резерву». При формуванні кадрового резерву керуватися критеріями: ü Професійна підготовка; ü Вік та стаж роботи; ü Психологічне сумісництво | До 01.10.2017 | Долгова З.В. |
|
| 2 | Направляти вчителів кадрового резерву на районні семінари, курси підвищення кваліфікації | Згідно графіка | Долгова З.В. |
|
| 3 | Залучити вчителів кадрового резерву до: ü Тематичних перевірок предметів; ü До перевірки ведення класних журналів (один раз на семестр); ü До підготовки педагогічної ради. | Протягом 2017/2018 н.р. | Долгова З.В. |
|
VIII.14. Робота з обдарованою молоддю
Реалізація комплексу заходів підтримки здібних та обдарованих дітей
Актуальність комплексу заходів продиктована необхідністю педагогічної підтримки обдарованих дітей, зниженням зацікавленості учнів та батьків у досягненні максимально можливих результатів навчання, характерним для суспільства послабленням значущості якісних знань, досягнень в інтелектуальному розвитку.
Завданнями заходів є:
- формування інтелектуальної еліти в школі;
- створення конкурентоспроможних знань на освітньому ринку;
- розвиток творчих здібностей учнів;
- досягнення відповідності статусу школи реальному рівню інтелектуального розвитку учнів;
- стимулювання та мотивація самореалізації учнів.
Основні напрямки діяльності:
- формування системи індивідуальної роботи з обдарованими та здібними дітьми;
- формування системи колективних творчих справ, орієнтованих на посилення мотивації навчання;
- організація роботи з ВНЗ;
- підготовка до участі в олімпіадах, конкурсах;
- формування системи дослідницької роботи з учнями.
Прогнозованим результатом реалізації комплексу заходів повинно бути покращення роботи з обдарованими дітьми, накопичення досвіду індивідуальної роботи з учнями, посилення значущості якісної освіти, сформованість потреби в самовдосконаленні.
| № з/п | Назва заходу | Клас | Термін проведення | Відповідальний | Відмітка про виконання |
| 1 | Провести психодіагностичні тестування, спрямовані на пошук обдарованих дітей, а також на визначення інтелектуального рівня розвитку різних вікових груп учнів | 1-11 | Протягом вересня-жовтня 2017 | Гребенюк С.Ю. |
|
| 2 | Продовжити роботу щодо поповнення шкільного інформаційного | 1-11 | Протягом 20172018 | Гребенюк С.Ю. |
|
|
| банку даних «Обдаровані діти» в номінаціях «Навчальні предмети», «Мистецтво», «Спорт» |
| навчального року |
|
|
| 3 | Для роботи з обдарованою молоддю поповнювати шкільний бібліотечний фонд сучасними інформаційними засобами, науковометодичною та довідковою літературою (у тому числі на електронних носіях) |
| Протягом 2017/2018 навчального року | Штанько А.В. |
|
| 4 | Провести І (шкільний) етап та взяти участь у ІІ (районному) етапі Всеукраїнських предметних олімпіад з базових дисциплін | 6-11 | Жовтень-грудень 2017 | Гребенюк С.Ю.керівники ШМО |
|
| 5 | Провести І (шкільний) етап та взяти участь у ІІ (районному) етапі Міжнародного мовно- літературного конкурсу учнівської та студентської молоді ім. Т.Шевченка | 5-11 | Листопа-дгрудень 2017 | Гребенюк С.Ю. |
|
| 6 | Провести І (шкільний) етап та взяти участь у ІІ (районному) етапі Міжнародного конкурсу знавців української мови ім. П.Яцика | 3-4 | Жовтень-листопад 2017 | Гребенюк С.Ю. |
|
| 7 | Взяти участь у районному етапі турніру юних хіміків | 9-11 | Вересень 2017 | Паливода О.М. |
|
| 8 | Взяти участь у районному етапу турніру юних математиків | 9-11 | Вересень 2017 | Лаптєва В.В. |
|
| 9 | Взяти участь у районному етапу турніру юних біологів | 9-11 | Вересень 2017 | Паливода О.М. |
|
| 10 | Взяти участь у районному етапу турніру юних економістів | 10-11 | Вересень 2017 | Учитель географії |
|
| 11 | Взяти участь у VІ районному етапу турніру з правознавства | 9-11 | Жовтень 2017 | Паталах С.І. |
|
| 12 | Взяти участь у районному етапу турніру юних географів | 9-11 | Жовтень 2017 | Учитель географії |
|
| 13 | Взяти участь у районному етапу турніру юних фізиків | 9-11 | Жовтень 2017 | Учитель фізики |
|
| 15 | Взяти участь у Всеукраїнському природничому конкурсі «Геліантус – природознавство для дорослих» | 5-11 | Жовтень 2017 | Паливода О.М. |
|
| 16 | Взяти участь у міжнародному конкурсі «Російське ведмежатко – мовознавство для всіх» | 2-11 | Жовтень 2017 | Хмарюк Н.В. |
|
| 17 | Взяти участь у всеукраїнському інтерактивному природничому конкурсі «Колосок» | 1-9 | Жовтень 2017, квітень 2018 | Паливода О.М. |
|
| 18 | Взяти участь у районному етапі районного конкурсу знавців української мови | 8-11 | Жовтень 2017 | Хмарюк Н.В. |
|
| 19 | Взяти участь у районному етапі конкурсу знавців російської мови | 8-11 | Листопад 2017 | Хмарюк Н.В. |
|
| 20 | Взяти участь у міжнародному кон- курсі з інформатики та комп’ютерної грамотності «Бобер» | 5-11 | Листопад 2017 | Учитель інформатики |
|
| 21 | Взяти участь у І (районному) етапі всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН | 9-11 | Листопад-грудень 2017 | Гребенюк С.Ю. |
|
| 22 | Взяти участь у міжнародному конкурсі з англійської мови «Британський бульдог-VІІІ» | 3-11 | Грудень 2017 | Вч. англ.. мови |
|
| 23 | Взяти участь у міжнародному кон- курсі з художньої культури «Золоте руно» | 3-11 | Лютий 2018 | Паталах С.І. |
|
| 24 | Взяти участь у всеукраїнському інтерактивному історичному конкурсі «Лелека» | 5-11 | Березень 2018 | Паталах С.І. |
|
| 25 | Взяти участь у районному етапу турніру юних журналістів | 9-11 | Березень 2018 | Хмарюк Н.В. |
|
| 26 | Взяти участь у VІІІ районному турнірі юних істориків | 10-11 | Березень 2018 | Паталах С.І. |
|
| 29 | Взяти участь у районному етапу турніру з основ інформатики та обчислювальної техніки | 5-7 | Квітень 2018 | Учитель інформатики |
|
| 30 | Взяти участь у всеукраїнській українознавчій грі «Соняшник» | 2-11 | Лютий- березень 2018 | Хмарюк Н.В. |
|
| 31 | Взяти участь у всеукраїнському інтерактивному конкурсі юних суспільствознавців «Кришталева сова» | 2-11 | Квітень 2018 | Паталах С.І. |
|
| 32 | Взяти участь у міжнародному математичному конкурсі «Кенгуру» | 2-11 | Квітень 2018 | Лаптєва В.В. |
|
| 33 | Взяти участь у всеукраїнському фізичному конкурсі «Левеня» | 7-11 | Квітень 2018 | Учитель фізики |
|
| 34 | Клопотати про занесення кращих учнів школи до Почесної книги «Золотий фонд Запорізького району» в номінаціях «Наука», «Спорт», «Творчість». |
| Квітень-травень 2018 | Гребенюк С.Ю. |
|
| 36 | Свято обдарованої молоді «Зорепад - 2017!» | 1-11 | Травень 2018 | Гребенюк С.Ю.. |
|
ІX. Громадянська освіта і виховання
Основними напрямками виховної роботи в 2017/2018 навчальному році є:
ü посилення національно-патріотичного виховання шляхом використання кращих традицій та звичаїв Українського народу;
ü посилення превентивного виховання, спрямованого на запобігання формуванню в учнів негативних звичок, рис характеру, проявів асоціальної поведінки;
ü формування толерантного ставлення одне до одного, проведення роботи з розвитку комунікативних навичок спілкування;
ü формування в учнів відповідальності, правомірності шляхів і засобів їх реалізації, моральних якостей, які б регулювали їхню поведінку;
ü відродження сімейних цінностей, підвищення ваги виховної функції сім’ї та підняття її авторитету, підготовка підростаючого покоління до дорослого, сімейного життя;
ü профілактика дитячої жорстокості та насильства;
Поряд з вищезазначеними напрямками не менш важливими є:
ü формування особистих рис громадян України, національної свідомості самосвідомості учнів;
ü виховання духовної культури особистості;
ü виховання поваги до Конституції та законодавства України, державної символіки;
ü формування високої мовної культури, оволодіння українською мовою;
ü утвердження принципів загальнолюдської моралі на основі відновлення історичної пам’яті;
ü виховання свідомого ставлення до навчання, розвиток пізнавальної активності та культури розумової праці;
ü формування творчої працелюбної особистості, виховання цивілізованого господаря;
ü забезпечення повноцінного фізичного розвитку учнів, охорони та зміцнення здоров’я;
ü формування екологічної культури учнів, гармонії їх відносин з природою;
ü створення умов для творчого розвитку природних обдарувань дитини, залучення учнів до різноманітної діяльності, самореалізації;
ü створення умов для соціального захисту дітей, особливо дітей-сиріт та дітей, що залишилися без батьківського піклування;
ü зміцнення служби соціальної та психолого-педагогічної допомоги дітям, батькам, сім’ям;
ü організація педагогічно-доцільної системи учнівського самоврядування, колективне планування діяльності вчителів та учнів через раду, учнівський комітет;
ü доцільне використання можливості позашкільних навчально-виховних закладів для організації позакласної та позашкільної.
ІX.1. Планування виховних заходів
І чверть
Тематичний напрямок роботи:Формування ціннісного ставлення до себе, до свого фізичного, психічного, соціального «Я» під девізом: «Від того який я, залежить моя доля, доля моєї сім’ї, моєї держави».
Мета:пропагування здорового способу життя, активної життєвої позиції, культури, пізнання власного внутрішнього світу, формування соціальної компетентності.
| № з/п | Місячники, декади, тижні | Зміст роботи та форми виховної діяльності | Термін виконання | Класи | Відповідальні | Відміт-ка про викона-ння |
| 1. |
| Свято «Перший дзвоник» | 01.09.17р. | 1-11 | Паталах С. І., Каспришина О. М., Козлова Н. В. |
|
| 2. |
| Перший традиційний урок. | 01.09.17р. | 1-11 | Класні керівники, класоводи. |
|
| 3. | Місячник «Увага! Діти на дорозі!» (за окремим планом) | Інструктажі з ТБ у кабінетах, на уроках, на перервах тощо. | 28.08.-30.09.17р. | 1-11 | Класні керівники, класоводи, Балабуха І. В. |
|
| 4. |
| До Дня фізкультури і спорту: Спортивне свято. «Ми – маленькі олімпійці»
«Здоровий Я – здорова Україна» | 08.09.17р. |
1-4
5-11 | Вчителі фізичної культури , Козлова Н.В., педагоги-організатори Каспрішина О. М.
Паталах С. І. |
|
| 5. | Екологічний тиждень «Наша школа – прекрасна планета» | Загальношкільна толока: прибирання території, висаджування дерев та кущів, збирання насіння квітів, упорядкування клумб,газонів. |
11.09 – 15.09.17р. |
1-11 |
Рогальська І.А., класні керівники, класоводи. |
|
| 6. |
| Виховні години. Вибори учнівського самоврядування. | 07.09.17р. | 2-11 | Класоводи, класні керівники. Каспрішина О.М. |
|
| 7. |
| До міжнародного Дня миру(21.09): Акція «Голуб миру» | 21.09.17р.
|
1-5
|
Педагог – організаторПаталах С. І. Класні керівники
|
|
| 8. |
| До Дня партизанської слави (22.09) Єдина історико-патріотична година "Шляхами партизанської слави» |
21.09.17р. |
1-11 | Педагог організатор Паталах С. І. |
|
| 9. |
| Санітарна п’ятниця (прибирання класних кімнат) | Остання п’ятниця місяця |
| Учнівське самоврядування. |
|
| 10. | Тиждень ди- тячої книги | До Всеукраїнського дня бібліотек: Загально-шкільна лінійка «Книга – найцінніший скарб». – Акція «Подаруй бібліотеці книгу». | 29.09.17р.
Протягом року |
1-11 | Бібліотекар
Усі учні та пра – цівники школи.
|
|
| 11. |
| Акція «Милосердя» до Міжнародного дня людей похилого віку. |
25.09 – 29.09.17р. |
7-11 | Педагоги – організатори, учнівське самоврядування, учні ст. класів. |
|
| 12. |
| Засідання клубу «Закон і ти» | 28.09.17 | 8-11 | Козлова Н. В. |
|
| 13. |
| Свято до Дня вчителя: - -День учнівського самоврядування; - акція «Найкраще від душі, вам – рідні вчителі» - святковий концерт. |
29.09.17р. | Пра-ців – ники шко-ли. | Каспришина О. М.
Козлова Н. В.
Паталах С. І. |
|
| 14. |
| День Українського козацтва. День захисника України. Історико-патріотична гра « Я люблю Україну» |
12.10.17р. |
1-11
|
Паталах С. І. |
|
| 15. |
| Загально-шкільний ярмарок «Зроблено в Україні» |
|
1-11 |
Каспришина О. М. Паталах С. І. Класоводи, класні керівники |
|
| 16. |
| Засідання клубу «Закон і ти» | 26.10.17 |
| Козлова Н. В. |
|
| 17. |
| День довкілля (приби- рання пришкільної території) | III тиждень місяця
|
| Кл. керівники, Рогальська І.А. |
|
| 18. |
| Санітарна п’ятниця. |
|
|
|
|
ІІ чверть
Тематичний напрямок роботи:Формування ціннісного ставлення до людей, до сім’ї, родини. Формування ціннісного ставлення до суспільства і держави .
Мета:Формування активної громадянської позиції, свідомості, вироблення навичок морально-етичної поведінки, особистої відповідальності за свої вчинки, виховання здатності орієнтуватися та пристосовуватися до нових умов життя, конструктивно на них впливати, визначення свого статусу в соціальній групі, налагодження спільної праці з дорослими та однолітками, вміння запобігати конфліктам, справедливому і шляхетному ставленню до інших людей. Формування правової культури, прищеплення учням поваги до прав і свобод людини та забезпечення знання і виконання ними Законів України, виховання патріотизму, національної свідомості, поваги до державних символів, до країни, в якій живеш, політичної культури та культури міжетнічних відносин.
| № з/п | Місячники, декади, тижні | Зміст роботи та форми виховної діяльності | Термін виконання | Класи | Відповідальні | Відмітка про вико-нання | ||
| 1. | Місячник з протипожежної безпеки ( за окремим планом) | Години спілкування, присвячені Міжнародному Дню сліпих (.11), Міжнародному Дню боротьби проти діабету (.11) |
09.11.17р. |
1-11 | Класоводи, класні керівники. |
| ||
| 2. | Тиждень української писемності та мови | До Дня української писемності та мови. Міжнародний конкурс ім. П. Яцика. Конкурс ораторського мистецтва. | 06.11-10.11.17
|
3-11 |
Михасюк З.П., Хмарюк Н.В., Козлова Н. В. |
| ||
| 3. |
| До Дня Гідності і Свободи.(21.11) Загально-шкільна лінійка «Тільки тим історія належить, хто сьогодні бореться й живе». |
16.11.17р. |
1-11 | Паталах С. І. |
| ||
| 4. | Декада правових знань. | До Дня захисту прав дитини конкурс малюнків «Я знаю свої права» | 06.11-16.11.17 | 1-7 | Каспришина О. М. класні керівники |
| ||
| 5. |
| Провести виховні години до Дня пам’яті жертв голодоморів та політичних репресій (22.11) «Я пам’ятаю : Голодомор 1932 – 1933рр.» Всеукраїнська акція «Засвіти свічку» | 23.11.17
|
1-11 |
Клані керівники, класоводи. Паталах С. І. |
| ||
| 6. |
| Санітарна п’ятниця (прибирання класних кімнат) |
| 6-11 | Самоврядування класів. |
| ||
| 7. | Місячник боротьби з ГРВІ та грипом | День боротьби зі СНІДом (01. 12) «Скажемо СНІДу – НІ!» (провести лекції, бесіди). |
30.11.17 |
1-11 | М/с , класні керівники, класоводи |
| ||
| 8. |
| Засідання клубу «Закон і ти» | 30.11.17. | 8-11 | Козлова Н. В. |
| ||
| 9. | Декада патріотичного виховання (за окремим планом) | Декада патріотичного виховання (за окремим планом) |
28.11 – 08.12.17р. |
1-11 | Заступник з ВР, педагоги-організатори, класоводи, класні керівники |
| ||
| 10. |
| Свято до Дня Збройних Сил України: - «Я – маленький козачок»; - ««Гуртуймося, хлопці»» - «Свято мужності й відваги»» |
05.12.17р
05.12.17р.
06.12.17р.
|
1-4
5-7
9-11
|
Каспришина О. М.
Паталах С. І.
Паталах С. І. класні керівники класоводи (номери худ. самодіяльності)
|
| ||
| 11. | Тиждень правового навчання та виховання. | Брейн-ринг«Знаю свої права та обов’язки» |
07.12 – 11.12.17р. |
1-11 | Заступник з ВР, Керівник Ради профілактики правопорушень. |
| ||
| 12. |
| Театралізоване дійство до Дня Святого Миколая | 19.12.17р. | 1-4 | Каспришина О. М. |
| ||
| 13. |
| Робота «Майстерні Діда Мороза»: - виготовлення гірлянд; - виготовлення ялинкових іграшок. |
01.12- 15.12.17р. | 1-4
5-9 | Класоводи,
Вчитель трудового навчання |
| ||
| 14. |
| Конкурс «Сучасна ялинка» | 15.12. | 1-11 | Паталах С. І. |
| ||
| 15. |
| Новорічні свята: - 1-4кл. – 5-7кл. – 8-11кл. | 21.12.17р. 21.12.17р. 22.12.17р. |
1-11 | Каспришина О. М. Паталах С. І. Козлова Н. В., класні керівники класоводи (номери худ. самодіяльності) |
| ||
| 16. |
| Інструктаж перед канікулами: - Повторення ПДР; - Бесіди з ТБ на канікулах. |
21.12 – .12.17р. |
1-11 | Класоводи, Класні керівники, Балабуха І.В. |
| ||
IІІ чверть.
Тематичний напрямок роботи:Формування ціннісного ставлення до суспільства і держави. Формування ціннісного ставлення до сім’ї, до родини під девізом: «Я – громадянин України. Збережемо свою Батьківщину та тепло сімейного вогнища.»
Мета:Формування у дітей та їхніх батьків основ національних та загальнолюдських цінностей, культури сучасної родини, доброзичливості, толерантності, відповідальності, залучення батьків та всіх дорослих членів родини до виховного процесу. Як рівноправних учасників. Прищеплювати повагу до прав і свобод людини, виховувати патріотизм, національну свідомість.
| № з/п | Місячники, декади, тижні | Зміст роботи та форми виконання | Термін виконання | Класи | Відповідальні | Відмітка про вико-нання |
| 1. |
| Зимова серія інтелектуальної гри «Що? Де? Коли?» Тема: « ? ». |
18.01.18р. |
7-11 | Козлова Н. В. |
|
| 2. |
| Тематична лінійка до Дня Соборності України. | 22.01.18р. | 1-11 | Паталах С. І. |
|
| 3. |
| Години спілкування до Дня пам’яті героїв Крут (29.01) | 25.01.18р. | 5-11 | Класні керівники. |
|
| 4. |
| Виставка малюнків, колажів Дня пожежного України. | 29.01.18р. | 1-6кл. | Балабуха І.В. |
|
| 5. |
| Санітарна п’ятниця | 26.01.18р. |
| Класне самоврядування |
|
| 6. |
| Вечір зустрічі з випускниками минулих років. | 02.02.18р. |
| Паталах С. І., Каспришина О. М., Козлова Н. В. |
|
| 7. |
| День під девізом: «Мелодія кохання» до Дня святого Валентина (за окремим планом). |
14.02.18р. |
8-11 | Парламент школи., Паталах С. І. |
|
| 8. |
| Тематична лінійка: «Рідна мова моя»(до Дня рідної мови) | 21.02.18р. | 1-11 | Паталах С. І., Михасюк З. П., Хмарюк Н. В. |
|
| 9. |
| Виховні години за планом класних керівників. | 22.02.18р. | 1-11 | Класоводи, класні керівники. |
|
| 10. |
| Санітарна п’ятниця. | 23.02.18р. |
| Учнівське самоврядування класів. |
|
| 11. | Місячник боротьби з тубер–кульозом; Безпеки дорожньо-го руху. | День учнівського самоврядування. Святковий концерт для жінок «Вклюняюся жінко доземно, перед великим іменем твоїм» |
07.03.18р.
06.03.18р. |
1-11
1-4
5-7 8-11 | Каспришина О. М.
Паталах С. І., класні керівники, класоводи (номери худ. самодіяльності) |
|
| 12. |
| Лінійка «Скажемо туберкульозу «НІ» | 22.03.17р. | 1-5 6-11 | Мед. сестра, Козлова Н. В. |
|
| 13. |
| Шевченківський тиждень (за окремим планом) | 05..03 – 09.03.18р. | 1-11 | вчителі української мови, педагоги-організатори |
|
| 14. |
| Тиждень довкілля (прибирання ділянок, території школи) | 19.03- 23.03.18р. |
| Класні керівники, учн. самоврядув. |
|
| 15. |
| Проведення інструктажів з ТБ перед весняними канікулами. |
23.03.18р. |
1-11 | Класоводи, класні керівники, Балабуха І.В. |
|
| 16. |
| Санітарна п’ятниця | 23.03.18р. |
| Учнівське само - врядування кл. |
|
IV чверть
Тематичний напрямок роботи: Формування ціннісного ставлення до природи, до праці. Формування ціннісного ставлення до природи та мистецтва, під девізом: «Що внутрішня, що зовнішня краса тобі лише дарована, людино! Земля наш спільний дім, бережи її, своєю працею примножуй її багатства.»
Мета: Формувати естетичні почуття, уявлення і знання про прекрасне в житті і мистецтві, розвивати художньо-естетичну освіченість, вихованість та культуру дітей засобами національних культурологічних надбань.
Формувати екологічну культуру, усвідомлення себе частиною природи; виховувати почуття відповідальності за Землю, нетерпимого ставлення до тих, хто завдає шкоди природі, виховувати потребу в труді, як способі існування; формувати повагу до будь-якої праці.
| № з/п | Місячники, декади, тижні | Зміст роботи та форми виховної діяльності | Термін виконання | Класи | Відповідальні | Відмітка про вико-нання |
| 1. | Початок двомісячника «Зелена весна».
Місячник ЦО. | Початок двомісячника «Зелена весна» ( Трудові десанти з благо- устрою території школи та села). | 02.04-23.05.18р. |
1-11 | Класоводи, клас- ні керівники, учнівське самоврядування, тех. персонал школи |
|
| 2. |
| До Міжнародного Дня дитячої книги гра-подорож: «Чарівний світ казки» |
05.04.18р. |
1-5 | Бібліотекар |
|
| 3. |
| До Всесвітнього Дня здоров’я (07.04) : - спортивні ігри; - спортивні змагання. |
06.04.18р. |
1-4 5-11 | Вчителі фізкультури, педагоги-органі- затори |
|
| 4. |
| Години спілкування до Дня Космонавтики | 12.04.18р. | 1-11 | Класоводи, класні керівники |
|
| 5. |
| День скорботи – до річниці Чорнобильської трагедії. Загально-шкільна лінійка « Відлуння болю та жаху» |
26.04.18р. | 2-11 | Паталах С. І. |
|
| 6. |
| День цивільного захисту (за окремим планом) | 19.04.18р. | 1-11, дошк.гр. | Балабуха І.В. |
|
| 7. | Місячник «Спорт для всіх».
Тиждень військово-патріотичного виховання під девізом: «Вічна слава героям! Ми вклоняємось їм». | Тиждень військово-патріотичного виховання. 1.Провести уроки мужності ; 2.Провести фото- виставку «Вічно в строю» 3.Операція «Пам’ятник» 4.Вахта пам’яті. Мітинг біля Пам’ятника загиблим воїнам. |
06.04-04.05.18
. |
1-11
| Педагоги-організатори.
Козлова Н. В.
Класоводи та класні керівники
|
|
| 8. |
| До Дня матері виховні години на тему: «Мама – Берегиня роду» | 10.05.18р. | 1-11 | Класоводи, класні керівники. |
|
| 9. |
| Година спілкування «Міжнародний день сім’ї» | 17.05.18р. | 1-11 | Класоводи, класні керівники |
|
| 10. |
| Весняна серія гри «Що? Де? Коли?» | 17.05.18р. | 7-11 | Козлова Н. В. |
|
| 11. |
| Озеленення приміщення школи ( 2 квітки від класу) | Протягом місяця | 1-11 | Рогальська І.А. |
|
| 12. |
| Підсумковий рейд «Живи, книго!» | 21.05.18р. | 1-11 | Бібліотекар, парламент школи |
|
| 13. |
| Свято «Прощавай, Букварику!» | 22.05.18р. | 1-4 | Чобота Ю. О. |
|
| 14. |
| День здоров’я. Шкільний одноденний туристичний похід. | 22.05.18р. | 3-11 | Класоводи, класні керівники. |
|
| 15. |
| Проведення інструктажів з ТБ перед літніми канікулами. | 24.05.18р. | 1-11 | Класоводи, класні керівники |
|
| 16. |
| Свято Останнього дзвоника. | 25.05.18р. | 1-11 | Паталах С. І., Каспришина О. М., Козлова Н. В. |
|
ІX.2. Робота з батьківською громадськістю
Головне завдання педагогічного колективу – залучити батьків до загального виховного процесу, використовуючи їх творчі можливості впозакласні роботі з класними колективами та індивідуальні роботі з неблагополучними родинами та дітьми; зробити батьків союзниками школи.
Основні напрямки роботи з батьками:
ü Ознайомлення з умовами життя сім’ї, з’ясування її психологічного клімату, особливостей поведінки дитини в сім’ї;
ü Виявлення труднощів, які відчувають батьки;
ü Здійснення колективного, диференційованого та індивідуального педагогічного впливу на батьків на основі ретельно аналізу;
ü Залучення батьків до організації позашкільної виховної роботи;
ü Проведення загальношкільних батьківських зборів (1 раз на семестр), класних батьківських зборів (4 рази на рік);
ü Особисті бесіди адміністрації та класних керівників з батьками, консультації для батьків психолога школи
| Класи |
| Тематика батьківських зборів |
| Відповідальний | |||||
| вересень | листопад | лютий | квітень | ||||||
| 1 клас | Знайомство з батьками учнів- першокласників. Турбота про виховання | Труднощі адаптації першокласників до школи. Школа і батьки. | Як виховувати у дитини любов до читання. Що робити, | Підсумки навчального року та орієнтири розвитку дитини. Організація літнього | Адміністрація, класні керівники | ||||
|
| дітей – конституційний обов’язок батьків. Запобігання травматизму в школі та в позаурочний час. Безпека дорожнього руху. Про зайнятість учнів у позаурочний час | Батьківський практикум. Співпраця батьків як необхідна умова розвитку дитини. Запобігання травматизму в школі та в позаурочний час. | якщо дитина не любить читати? Запобігання травматизму в школі та в позаурочний час. | відпочинку дітей. Запобігання дитячому травматизму під час літніх канікул. Використання варіативної складової річного навчального плану. | |||||
| 2 клас | вересень | листопад | лютий | квітень |
| ||||
| Тактика стосунків батьків і дітей у період «Кризи 7 років». Спілкування дитини у родині. Запобігання травмування дитини в школі та в позаурочний час. Про зайнятість учнів у позаурочний час | Здоров’я дитини, фізичний розвиток молодшого школяра. Практикум для батьків. Авторитет, особистий приклад батьків у попередженні шкідливих звичок дітей. | Трудове та екологічне виховання дитини в сім'ї. Обов’язки дитини в сім'ї. Розвиток працездатності дитини в родині. | Підсумки навчального року та орієнтири розвитку дитини. Організація літнього відпочинку дітей. Запобігання дитячому травматизму під час літніх канікул. Використання варіативної складової річного навчального плану. | Адміністрація, класні керівники | |||||
| 3 клас 4 клас | вересень | листопад | лютий | квітень |
| ||||
| Режим дня для молодшого школяра. Діти, телебачення та комп’ютер. Позитивний та негативний вплив засобів масової інформації на розвиток та здоров’я молодших школярів. Запобігання травматизму в школі та в позаурочний час. Про зайнятість учнів у позаурочний час | Організація розумової праці учнів вдома. Виховання самоконтролю, вмінь самостійно здобувати знання, правильного оцінювання власних потреб і можливостей. | Права дитини, дотримання їх у сім'ї. Темперамент дитини: врахування особливостей, корекція негативних рис. | Підсумки навчального року та орієнтири розвитку дитини. Організація літнього відпочинку дітей. Запобігання дитячому травматизму під час літніх канікул. Використання варіативної складової річного навчального плану. | Адміністрація, класні керівники | |||||
| 5 клас | вересень | листопад | лютий | квітень |
| ||||
| Особливості навчальної діяльності учнів 5-х класів у зв’язку з переходом від початкової до середньої школи. Запобігання травматизму в школі та в позаурочний час. Про зайнятість учнів у позаурочний час | Фізичне і психічне здоров’я підлітка. Консультація-практикум: навчальні можливості дитини. Як їх розвивати. Нездібних дітей не буває. | Які труднощі відчувають батьки у вихованні своїх дітей. | Підсумки навчального року та орієнтири розвитку дитини. Організація літнього відпочинку дітей, навчальна практика. Запобігання дитячого травматизму, попередження правопорушень під час літніх канікул. Використання варіативної складової річного навчального плану. | Адміністрація, класні керівники | |||||
| 6 клас | вересень | листопад | лютий | квітень |
| ||||
| Чому перехідний вік є важким? Як виховувати у учнів підліткового віку інтерес до набуття знань. Запобігання травматизму в школі та в позаурочний час. Про зайнятість учнів у позаурочний час | Правове виховання дітей у сім'ї. Виховання моральної свідомості та культурної поведінки дітей у сім'ї. Консультаціяпрактикум «Гігієна розумової і фізичної праці підлітків у сім'ї. Гігієна побуту» | Роль людини у вихованні екологічної культури. Типові помилки у сімейному вихованні, як їм запобігти. | Підсумки навчального року та орієнтири розвитку дитини. Організація літнього відпочинку дітей, навчальна практика. Запобігання дитячого травматизму, попередження правопорушень під час літніх канікул. Використання варіативної складової річного навчального плану. | Адміністрація, класні керівники | |||||
| 7 клас
| вересень | листопад | лютий | квітень |
| ||||
| Психологічні та фізіологічні особливості хлопців та дівчат у підлітковому віці. Статеве виховання, дозрівання підлітків. Запобігання травматизму в школі та в позаурочний час. Про зайнятість учнів у позаурочний час | Роль родини у розвитку працездатності учня. Мотивація і розвиток працездатності підлітка. | Воля, характер, пам'ять, мислення, темперамент дитини. Роль батьків у профілактиці та запобіганні шкідливих звичок, вживання дітьми наркотиків та куріння. | Підсумки навчального року та орієнтири розвитку дитини. Організація літнього відпочинку дітей, навчальна практика. Запобігання дитячого травматизму, попередження правопорушень під час літніх канікул. Використання варіативної складової річного навчального плану. | Адміністрація, класні керівники | |||||
| 8 клас | вересень | листопад | лютий | квітень |
| ||||
| Роль батьків у формуванні всебічно розвинутої особистості, навичок самоосвіти і самовиховання. Запобігання травматизму в школі та в позаурочний час. Про зайнятість учнів у позаурочний час | Виховання у школярів культури здоров’я, мотивації до здорового способу життя. Роль батьків у профілактиці та запобі- ганні шкідливих звичок, вживання дітьми наркотиків та куріння. | Формуванні світогляду та духовного світу підлітка. Роль родини в подоланні негативних рис характеру. | Підсумки навчального року та орієнтири розвитку дитини. Організація літнього відпочинку дітей, навчальна практика. Запобігання дитячого травматизму, попередження правопорушень під час літніх канікул. Використання варіативної складової річного навчального плану. | Адміністрація, класні керівники | |||||
| 9 клас, 11 клас
| вересень | листопад | лютий | квітень |
| ||||
| Підліток: проблеми виховання дітей в сім'ї. Консультація-практикум: «Допомога батьків у професійному самовизначенні підлітків». Запобігання травматизму в школі та в позаурочний час. Про зайнятість учнів у позаурочний час | Формування свідомого ставлення до свого здоров’я як найвищої соціальної цінності. Організація харчування в школі та в сім'ї. Контроль за успішністю та відвідуванням учнями школи.
| Психологічні особливості старшокласника. Типові конфліктні ситуації підлітків з батьками та іншими дорослими | Підсумки навчального року. Підготовка до закінчення 2015/2016 навчального року. Ознайомлення з нормативною документацією про державну підсумкову атестацію. Знайомство батьків з вимогами до державної підсумкової атестацієї. Запобігання всім видам дитячого травматизму та правопорушень під час літніх канікул. Використання варіативної складової річного навчального плану. | Адміністрація, класні керівники
| |||||
| 10 клас | вересень | листопад | лютий | квітень |
| ||||
| Моральний клімат у сім'ї. Методика вирішення конфліктних ситуацій. Запобігання травматизму та правопорушень в школі та в позаурочний час. Про зайнятість учнів у позаурочний час | Врахування психологічних особливостей, інтересів, здібностей, нахилів підлітків у їх професійному самовизначенні. | Психологічні особливості старшокласника. Типові конфліктні ситуації підлітків з батьками та іншими дорослими. | Підсумки навчального року та орієнтири розвитку дитини. Організація літнього відпочинку дітей, навчальна практика. Запобігання дитячого травматизму, попередження правопорушень під час літніх канікул. Використання варіативної складової річного навчального плану. | Адміністрація, класні керівники | |||||
ІX.3. Превентивна робота з профілактики правопорушень та злочинності
серед неповнолітніх
| № з/п | Зміст роботи | Термін виконання | Відповідальні | Відмітка про виконання |
| 1 | Оновити банк даних учнів, схильних до правопорушень, групи ризику, девіантної поведінки та учнів, які стоять на обліку в ВКМСД | вересень 2016 | Долгова З.В. |
|
| 2 | Участь у Всеукраїнській акції «Урок» Виявити дітей до 18 років, які не працюють і не навчаються, а також учнів, схильних до правопорушень | вересень 2016 | Адміністрація Класні керівники |
|
| 3 | Оновлення особових справ на дітей з девіантною поведінкою | постійно | Психолог |
|
| 4 | Скласти характеристики та індивідуальні плани роботи на учнів девіантної поведінки та учнів, схильних до правопорушень | вересень 2016 | Класні керівники, Психолог |
|
| 5 | Вивчати Конституцію України (проводити бесіди, лекції, диспути, конференції, тематичні вечори) (5 – 11 клас) | протягом навчального року | Класні керівники, учитель історії |
|
| 6 | Постійний контроль за відвідуванням навчальних занять, дисципліною, успішністю дітей з неблагонадійних сімей | постійно | Адміністрація класні керівники |
|
| 7 | Провести виховні години для учнів 1-4 класів: - «Дитино, ти – громадянин від народження» -«Знаємо свої права – виконуємо свої обов’язки». - «Моя незалежна країна». - «Єдність прав та обов’язків». | вересень 2016 грудень 2016 лютий 2017 квітень 2017 | Класні керівники 1-4 класів |
|
| 8 | Провести виховні години для учнів 5-11 класів: -«Дотримання законів України – обов’язок кожного громадянина». - «Захищеність особи в правовій державі. Презумпція невинності». - «Кримінальне право – відповідальність за окремі види злочину». - «Основні положення законодавства про працю». - «Правові основи підприємницької відповідальності». - Проводити обговорення телепередач, статей на правову тематику. |
вересень 2016 листопад 2016 грудень 2016 січень 2017 березень 2017 протягом року | Класні керівники 5-11 класів |
|
| 9 | Провести лекторій з правових знань: - «Права, свободи, обов’язки громадян України» - «Захист права дітей у нашій країні» - «Закон обов’язковий для всіх» - «Діти: злочин і кара» - «Як ви розумієте й співвідносите поняття «свободи» та « відповідальності» |
Жовтень
грудень лютий квітень травень
| Педагог-організатор . класні керівники |
|
| 10 | Провести тиждень правового навчання та виховання (за окремим планом) | 08.12.2016- 12.12.2016 | Педагог-організатор класні керівники |
|
| 11 | Провести шкільну олімпіаду з правознавства «Юні правознавці» | Жовтень 2016 | Паталах С.І. |
|
| 12 | Проводити зустрічі з представниками правоохоронних органів для учнів, схильних до правопорушень | протягом навчального року | Педагог-організатор класні керівники |
|
| 13 | Поновлювати куточки в класних кімнатах з символікою державності, робити виставки з теми правового виховання | протягом навчального року | Класні керівники |
|
| 14 | Проводити збори Комісії з ППЗБ | за графіком | Соціальний педагог |
|
| 15 | Залучати учнів, схильних до правопорушень, до участі в роботі гуртків, секцій, до підготовки та проведення загальношкільних і класних заходів | постійно | класні керівники педагог-організатор |
|
IX.4. Правова освіта
| № з/п | Зміст роботи | Термін виконання | Відповідальні | Відмітка про виконання |
| 1 | Розглянути під час проведення нарад при директорі та заступників директора школи питання про стан роботи з профілактики та попередження правопорушень і злочинності серед учнів школи | Грудень, Травень | Адміністрація
|
|
| 2 | Включити в плани роботи класних керівників заходи з профілактики злочинності з урахуванням особливостей мікрорайону та вікових особливостей дітей | Січень, Вересень | Адміністрація
|
|
| 3 | Включити в річний план роботи школи (розділ «Виховна робота») та в плани роботи класних керівників розділ з правового виховання учнів, антиалкогольної, антинікотинової пропаганди, профілактики СНІДу | Серпень | Адміністрація
|
|
| 4 | Продовжити взаємодію в роботі школи з управліннями у справах неповнолітніх виконкому та кримінальної міліції, лікарів наркологічного кабінету по своєчасному реагуванню на всі випадки протиправних дій з боку учнів, організації попереджувальної та профілактичної роботи | протягом на- вчального року | Адміністрація
|
|
| 5 | Продовжити роботу практичного психолога, соціального педагога школи з учнями де-віантної поведінки та з учнями групи ризику | протягом навчального року | Соціальний педагог |
|
| 6 | Запросити для проведення лекцій з проблем оподаткування співробітників державної районної податкової інспекції | протягом навчального року | Адміністрація
|
|
| 7 | З метою запобігання негативним проявам серед неповнолітніх, у тому числі пияцтву, наркоманії, дитячої бездоглядності і безпритульності, забезпечити виявлення дітей, які жебракують, вчиняють правопорушення або стали жертвами злочинної діяльності дорослих, проводити спільні оперативно - профілактичні рейди разом із спеціалістами відділів у справах неповнолітніх виконкому та кримінальної міліції | За планом | Адміністрація
|
|
| 8 | Своєчасно порушувати клопотання перед службами у справах неповнолітніх виконкому та кримінальної про притягнення до відповідальності батьків, які не приділяють належної уваги навчанню та вихованню своїх дітей (у разі потреби) | протягом на- вчального року | Адміністрація
|
|
| 9 | Брати участь у проведенні загальношкільних, районних профілактичних операціях «Діти вулиці», «Урок» для перевірки стану виконання вимог Закону України «Про освіту» в частині здобуття молоддю загальної середньої освіти | протягом навчального року | Адміністрація
|
|
| 10 | Здійснювати контроль за дотриманням вимог актів законодавства щодо захисту майнових (житлових) прав неповнолітніх. Викривати факти незаконного відчудження житла, що належить неповнолітнім, та відновленню права дітей на житло. Забезпечити ведення обліку таких дітей для їх соціального та правового захисту | протягом навчального року | Адміністрація
|
|
| 11 | Сприяти розвитку альтернативних форм сімейного виховання неповнолітніх, позбавлених батьківського піклування: дитячі будинки сімейного типу, прийомні сім'ї | протягом навчального року | Адміністрація
|
|
| 12 | Ознайомити неповнолітніх, які схильні до непередбачуваних проявів у поведінці, з телефонами «Служби довіри» | протягом навчального року | Адміністрація
|
|
| 13 | Організувати проведення заходів (бесід, лекцій, зустрічей з фахівцями, місячників та інш.) для викорінення причин та умов поширення наркоманії, пияцтва та захворювань на СНІД серед неповнолітніх | протягом навчального року | Адміністрація
|
|
| 14 | Сприяти залученню до занять у гуртках позашкільних закладів, секціях, спортивних школах підлітків девіантної поведінки; на пільгових умовах - дітей - сиріт та дітей з багатодітних та малозабезпечених сімей | протягом навчального року | Адміністрація
|
|
| 15 | Проводити тестування та інші види діагностики з метою раннього виявлення схильності дітей до вживання психотропних, наркотичних та алкогольних речовин. Організувати індивідуальну роботу з учнями, закріпити за ними наставників | протягом навчального року | Адміністрація Психолог |
|
| 16 | Постійно вести роботу в кабінеті психологічної служби школи, консультувати дітей та підлітків, які опинилися в надзвичайних умовах та зазнали морального або фізичного насильства, в тому числі від злочинів | протягом навчального року | Адміністрація Психолог |
|
| 17 | Постійно вести роботу щодо виявлення дітей, схильних до правопорушень з метою поновлення шкільного банку даних | Щоквартально | Психолог Соціальний педагог |
|
| 18 | Провести обстеження житлово-побутових умов з метою виявлення неблагополучних сімей, їх облік і систематична перевірка умов утримання та виховання в них неповнолітніх, надання таким сім'ям адресної допомоги | з 01.09.2016 вересень, січень2017 | Психолог Соціальний педагог |
|
| 19 | Проводити індивідуальну роботу з батьками учнів щодо виявлення неблагополучних родин, випадків насильства в родинах | протягом навчального року | Психолог Соціальний педагог |
|
| 20 | Проводити індивідуальну роботу з учнями з метою з’ясування моральної чи аморальної поведінки батьків | протягом навчального року | Психолог Соціальний педагог |
|
| 21 | Перевірка умов утримання та виховання неповнолітніх в неблагополучних родинах, надання таким сім'ям адресної допомоги | З 01.09.2016 двічі на семестр | Класні керівники Соціальний педагог |
|
| 22 | Провести роз’яснювальну роботу з батьками, або особами, що їх замінюють, щодо своєчасного надання необхідних документів для організації харчування дітям пільгових категорій | 28.08.2016 - 01.09.2016 | Класні керівники Соціальний педагог |
|
| 23 | Здійснювати заходи щодо забезпечення зайнятості підлітків надання соціальної підтримки неповнолітнім, організації дозвілля | протягом навчального року | Класні керівники Соціальний педагог |
|
| 24 | Проведення акцій «Допоможи ближньому». | протягом навчального року | Класні керівники Соціальний педагог |
|
| 25 | Провести обстеження житлово-побутових умов учнів | 01.09.2016 - 01.10.2016 | класні керівники |
|
| 26 | Проводити зустрічі, бесіди з батьками учнів щодо надання допомоги у вихованні | протягом навчального року | Класні керівники Соціальний педагог |
|
| 27 | Проводити роботу з батьками та учнями щодо надання психологічної допомоги | протягом навчального року | Психолог |
|
| 28 | Здійснювати заходи щодо надання матеріальної допомоги дітям пільгових категорій. | протягом навчального року | Класні керівники Соціальний педагог |
|
| 29 | Забезпечити подальшу організацію фізкультурнооздоровчої і спортивно-масової роботи для дітей. Залучати до занять фізичною культурою і спортом на безкоштовній основі пільгові категорії дітей, дітей- сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування, дітей з багатодітних та малозабезпечених родин. | протягом навчального року | учителі фізичного виховання |
|
| 30 | Забезпечити під час зимових канікул відвідування дітей пільгових категорій Новорічних ялинок. | Грудень-січень | Адміністрація |
|
| 31 | Провести необхідну роз’яснювальну роботу з батьками та особами що їх замінюють, щодо своєчасної підготовки й проведення відпочинку та оздоровлення дітейсиріт та дітей пільговіх категорій влітку 2016 року. | 15.03.2017 - 18.06.2017 | Класні керівники Соціальний педагог |
|
| 32 | Проводити необхідну роботу з батьками та учнями пільгових категорій щодо отримання пільгових путівок в оздоровчі табори. | з 03.05.2017 у відповідний термін | Класні керівники Соціальний педагог |
|
IX.5. Антинікотинове, антиалкогольне виховання, профілактика наркоманії
| № з/п | Зміст роботи | Термін виконання | Відповідальні | Відмітка про виконання |
|
| Робота з учнями | |||
| 1 | (5 – 11 класи) Проводити бесіди з учнями на теми: - «Як я дбаю про своє здоров’я» ; - «Про шкідливі звички»; - «Профілактика, причини та наслідки наркоманії та алкоголізму»; «Шкідливий вплив нікотину та алкоголю на організм людини» (1-11 класи) | протягом навчального року | класні керівники шкільна медсестра |
|
| 2 | Проводити зустрічі з лікарем-наркологом «Підлітку про наркоманію, алкоголізм та СНІД» | протягом на- вчального року | класні керівники |
|
| 3 |
Індивідуальні бесіди з питань антинікотинової, антиалкогольної профілактики з учнями групи ризику та девіантної поведінки (7-9 класи) | кожний вівторок | класні керівники |
|
| 4 | Зустріч за круглим столом. - диспут «Що таке мораль?»; - зустріч з психологом «Чи потрібно дотримуватись правил поведінки у школі»; тренінг з психологом «Вмійте правильно обирати дорогу». (9-11 класи) |
вересень 2016 грудень 2016 лютий 2017 | класні керівники педагог – організатор |
|
| 5 | Зустріч учнів з робітниками міліції і бесіда за темою «Законодавство України та відповідальність неповнолітніх», «Знаємо та реалізуємо свої права, виконуємо свої обов’язки» (8 класи) | грудень 2016 | Соц.педагог працівники міліції |
|
| 6 | Зустріч учнів з медперсоналом школи на тему «Здоров’я – скарб» (9-11 класи) | квітень 2017 | Шкільна медсестра |
|
| 7 | Бесіди з учнями з профілактики венеричних захворювань «Що маю знати, щоб зберегти своє здоров’я» | травень 2017 | Шкільна медсестра |
|
|
| Робота з батьками | |||
| 1 | Систематичні бесіди з батьками учнів групи ризику та девіантної поведінки, дітьми, які опинились в складних життєвих обставинах (1 – 11 класи) | постійно (за окремим планом) | Соц. педагог класні керівники |
|
| 2 | Розглянути на класних батьківських зборах питання: - «Курити - здоров’ю шкодити» (1– 7 класи); - «СНІД – небезпека для людства» (8-10 класи); |
листопад 2016 січень 2017
| класні керівники шкільна медсестра |
|
| 3 | Консультації медперсоналу школи для батьків: -«Як запобігти вживанню алкоголю?»; |
вересень | Шкільна медсестра |
|
|
| - «Підлітковий організм та тютюнопаління»; - «Фізичне і психічне здоров`я підлітка. Що йому загрожує?»; - круглий стіл «Адекватне реагування на екстренні ситуації»; - консультація-практикум «Ваше ставлення до шкідливих звичок». | жовтень
грудень
квітень
травень | Соц. педагог класні керівники |
|
|
| Робота з педколективом |
| ||
| 1 | Створення виставки літератури з профілактики вживаня наркотиків, нікотину, алкоголю. | вересень 2016 | Стрижак Л.М. |
|
| 2 | Консультації для класних керівників з метою проведення бесід на вищезгадані теми (7 – 11 клас) | по середах | Адміністрація |
|
ІX.6. Спортивно-масова робота в школі
| № з/п | Зміст | Термін виконання | Класи | Відповідальні | Відмітка про виконання |
| 1 | Участь в районних змаганнях з різних видів спорту | протягом навчального року | 1-11 | Учителі фізичної культури |
|
| 2 | Естафета, присвячена Дню фізкультури і спорту | вересень 2016 | 9-11 | Учителі фізичної культури |
|
| 3 | Шкільний етап з легкоатлетичного чотирьохборства | вересень 2016 | 6-9 | Учителі фізичної культури |
|
| 4 | Змагання «Веселі старти» | жовтень 2016 | 2-4 | Учителі фізичної культури |
|
| 5 | Тиждень спортивних заходів на осінніх канікулах: - естафети; - рухливі ігри; - товариські зустрічі з видів спорту | осінні канікули | 1-11 | Учителі фізичної культури |
|
| 6 | Малі Олімпійські ігри (шкільний етап) | Жовтень- грудень 2016 | 3-8 | Учителі фізичної культури |
|
| 7 | Спортивне свято до Дня Збройних Сил України «Козацькі розваги» | грудень 2016 | 9-11 | Учителі фізичної культури |
|
| 8 | Тиждень спортивних заходів на зимових канікулах: - естафети; - рухливі і спортивні ігри | зимові канікули | 1-11 | Учителі фізичної культури |
|
| 9 | Спортивне свято, присвячене Дню Захисника Вітчизни | лютий 2017 | 9-11 | Учителі фізичної культури |
|
| 10 | Фізкультурно-оздоровчий патріотичний фестиваль школярів України «Нащадки козацької слави» (шкільний етап) | Березень-квітень 2017 | 5-11 | Учителі фізичної культури |
|
| 11 | Тиждень спортивних заходів на весняних канікулах: - естафети; - рухливі ігри; - товариські зустрічі з видів спорту | Весняні канікули | 1-11 | Учителі фізичної культури |
|
| 12 | Спортивне свято «Мама, тато, я – спортивна сім’я» | квітень 2017 | 1-4 | Учителі фізичної культури |
|
| 13 | Шкільний етап змагань «Старти надій» | Квітень-травень 2017 | 5-9 | Учителі фізичної культури |
|
ІX.7 Військово-патріотичне виховання
| № з/п | Зміст роботи | Термін виконання | Відповідальний | Відмітка про виконання |
| 1 | Провести з учнями урок-лекцію «Конституція України та Закон України «Про загальний військовий обов'язок і військову службу» | вересень | Вчитель ЗВ |
|
| 2 | Організувати і провести диспути, бесіди з питань: - Державна і військова символіка України. Герб і прапор України»; - Етика та поведінка військовослужбовців»; - Юридична відповідальність за злочини та правопорушення»; - Правовий та моральний аспекти «права війни» на сучасному етапі»; - «Про альтернативну (невійськову) службу»; - Як я розумію особисту відповідальність за захист Батьківщини»; - Кодекс поведінки учасників бойових дій»; - Військова присяга»; - «Вищі військові навчальні заклади України. Куди піти вчитися?»; - Офіцер — професія героїчна» | протягом навчального року | Вчитель ЗВ |
|
| 3 | Організувати роботу спортивних секцій, військовопатріотичного гуртка | До 01.09.2016 | Адміністрація школи |
|
| 4 | У межах руху «Моя земля — земля моїх батьків» організувати заочні подорожі «Крокуючи вулицями міста» (про героїв війни, іменами яких названі вулиці міста) з нагоди визволення міста від німецько-фашистських загарбників | протягом навчального року | Вчитель ЗВ педагог-організатор |
|
| 5 | Провести тиждень, присвячений річниці визволення України від фашистських загарбників | грудень | Вчитель ЗВ педагог-організатор |
|
| 6 | Провести бесіди, зустрічі з ветеранами Другої Світової війни, присвячені річниці визволення України від фашистських загарбників | грудень | Класні керівники |
|
| 7 | Проводити бесіди, зустрічі з представниками влади, ветеранами школи, конференції, присвячені річниці незалежності України, історії району | протягом навчального року |
класні керівники |
|
| 8 | Проводити бесіди, зустрічі з воїнами різних родів військ у дні їхніх професійних свят | протягом навчального року | Вчитель ЗВ педагог-організатор |
|
| 9 | Організувати екскурсії до військової частини | протягом навчального року | Вчитель ЗВ педагог-організатор |
|
| 10 | Організувати і провести місячник оборонно-масової роботи, присвячений річниці Збройних Сил України (за окремим планом) | грудень | Вчитель ЗВ педагог-організатор |
|
| 11 | Проводити екскурсії до меморіалу Слави, історичного музею, екскурсії по місту Запоріжжю | протягом навчального року | Класні керівники |
|
| 12 | Відповідно до Указів Президента України «Про відродження історико- культур них та господарських традицій Українського козацтва», «Про відзначення Дня Українського козацтва» провести такі заходи: - тематичний вечір «Козацької слави повік не забудемо»; - теоретичну конференцію «Запорізька Січ»; - лекцію на тему «Українське військо періоду козаччини»; - бесіди з тем: «Запорізьке військо: структура, озброєння», «Бойові традиції козаків» | протягом навчального року | Педагог-організатор ., класні керівники |
|
ІX.8. План роботи шкільного учнівського самоврядування
| № з/п | Зміст роботи | Термін проведення | Відповідальні | Відмітка про виконання | |||
|
| Загальношкільні збори |
|
| ||||
| 1 | Підвести підсумки роботи Парламенту школи | 02.09.2016- 15.09.2016 | президія організації, куратор |
| |||
| 2 | Оприлюднити аналіз роботи за рік і визначити напрямки роботи на наступний навчальний рік | 02.09.2016- 15.09.2016 | президія організації, куратор |
| |||
| 3 | Спланувати роботуПарламенту на 2017/2018 навчальний рік | 15.05.2017- 25.06.2017 | президія організації, куратор |
| |||
| Робота секції «Охорони і порядку» | |||||||
| 1 | Проводити щоденний контроль за відвідуванням учнями навчальних занять по класах | з 01.09.2016 щоденно | Члени секції, куратор |
| |||
| 3 | Контроль за дотриманням ТБ учнями на уроках та перервах | з 01.09.2016 щоденно | Члени секції, куратор |
| |||
| 4 | Оновити банк даних учнів, схильних до правопорушень | з 01.09.2016 Протягом року | Члени секції, куратор |
| |||
| 5 | Надавати допомогу класним керівникам в організації заходів з превентивного виховання учнів | з 01.09.2016 протягом року | Адміністрація |
| |||
| 6 | Надавати допомогу учням, які стоять на внутришкільному обліку у навчанні | з 01.09.2016 протягом року | Члени секції, куратор |
| |||
| 8 | Здійснювати контроль зовнішнього вигляду учнів класу: дотримання офіційно-ділового стилю (шкільна форма) | з 01.09.2016 щоденно | Члени секції, класні керівники, куратор |
| |||
| 9 | Здійснювати контроль якості чергування учнів в класах та по школі | з 01.09.2016 щоденно | Члени секції, класні керівники, куратор |
| |||
| Робота секції «Екологічна» | |||||||
| 1 | Здійснювати попереджувальний контроль за санітарним станом шкільного подвір'я | з 01.09.2016 щоденно | Члени секції, класні керівники |
| |||
| 2 | Провести організаційну роботу з озеленення класних кімнат | з 01.09.2016 протягом року | Члени секції, класні керівники |
| |||
| 3 | Надавати допомогу в організації та проведенні суботників | з 01.09.2016 у відповідний термін | Члени секції, класні керівники куратор |
| |||
| 4 | Надавати допомогу в організації та проведенні конкурсу осінніх та зимових композицій | у відповідний термін | Члени секції, класні керівники |
| |||
| 5 | Проведення акції «Листопад» | у відповідний термін | Члени секції, класні керівники |
| |||
| 6 | Проведення акції «Сніг» | у відповідний термін | Члени секції, класні керівники |
| |||
| 7 | Надати допомогу в проведенні конкурсу з протипожежної тематики «Увага, ялинка!» | у відповідний термін | куратор члени секції |
| |||
| Робота секції«Спортивно-оздоровча» | |||||||
| 1 | Взяти участь в організації та проведення Дня фізичної культури і спорта | з 01.09.2016 у відповідний термін | Члени секції, вчителі фізичної культури |
| |||
| 2 | Взяти участь в організації та проведення «Олімпійського уроку» | з 01.09.2016 у відповідний термін | Члени секції, вчителі фізичної культури |
| |||
| 3 | Брати участь в організації та проведенні шкільних спортивних змагань | з 01.09.2016 протягом року | Члени секції, вчителі фізичної культури |
| |||
| 4 | Брати участь в спортивних змаганнях на рівні району, міста, області | з 01.09.2016 протягом року | Члени секції, вчителі фізичної культури |
| |||
| 5 | Провести роботу щодо залучення учнів до роботи шкільних гуртків | з 01.09.2016 протягом року | Члени секції, вчителі фізичної культури |
| |||
| Робота секції «Патріот» | |||||||
| 1 | Проводити роботу серед учнів закладу з вивчення героїчної історії українського народу, його духовної спадщини, культури, національних традицій, символів, звичаїв, вірувань та побуту українців | з 01.09.2016 протягом року | Члени секції, вчителі історії |
| |||
| 2 | Вивчення життя і діяльності видатних державних, військових та громадянських діячів | з 01.09.2016 протягом року | Члени секції, вчителі історії |
| |||
| 3 | Надавати допомогу в організації та проведенні заходів до Дня державного прапору | Серпень-вересень | Члени секції, класні керівники |
| |||
| 4 | Продовжити роботу з розвитоку військовошефської роботи, співпраця та надання допомоги ветеранам війни | з 01.09.2016 протягом року | Члени секції, класні керівники |
| |||
| 5 | Надати допомогу в проведенні акції «Милосердя» | з 01.09.2016 протягом року | Члени секції, класні керівники |
| |||
| 6 | Проводити бесіди про героїчні подвиги українського народу для учнів початкових класів | з 01.09.2015 протягом року | Члени секції, куратор |
| |||
| 7 | Брати участь в громадських панахідах до Дня визволення України від фашистських загарбників, Дня Перемоги | у відповідний термін | Члени секції, класні керівники |
| |||
| 8 | Проводити роботу з вивчення військових професій | з 01.09.2016 протягом року | Члени секції, куратор |
| |||
| 9 | Надавати допомогу в проведенні різноманітних конкурсів малюнків відповідної тематики | з 01.09.2016 протягом року | Члени секції, куратор |
| |||
|
| Робота секції «Дозвілля» |
| |||||
| 1 | Надавати допомогу в проведенні загальношкільних заходів | з 01.09.2016 протягом року | Члени секції, куратор |
| |||
| 2 | Встановлювати зв’язки з театрами, кінотеатрами, музеями | з 01.09.2016 протягом року | Члени секції, куратор |
| |||
| 3 | Надавати допомогу в оформленні приміщення школи для проведення різноманітних заходів | з 01.09.2016 протягом року | Члени секції, куратор |
| |||
| 4 | Домовлятися про проведення лекцій, екскурсій для учнів | з 01.09.2016 протягом року | Члени секції, куратор |
| |||
|
| Робота секції «Інфо» |
| |||||
| 1 | Освітлювати події в школі | з 01.09.2016 протягом року | Члени секції, куратор |
| |||
| 2 | Налагодити випуск шкільної газети «Планета Мрій» | з 01.09.2016 протягом року | Члени секції, куратор |
| |||
| 3 | Оновлювати інформацію та фотоматеріали на шкільному сайті | з 01.09.2016 протягом року | Члени секції, куратор |
| |||
| 4 | Проводити інтерв’ю з учителями, учнями, батьками | з 01.09.2016 протягом року | Члени секції, куратор |
| |||
IX.9. ПРОФОРІЄНТАЦІЙНА РОБОТА
| № | ЗМІСТ РОБОТИ | ТЕРМІН | ВІДПОВІДАЛЬНИЙ | ФОРМА УЗАГАЛЬНЕННЯ | ВІДМІТКА ПРО ВИКОНАННЯ |
| 1 | Проаналізувати працевлаштування випускників 9-х, 11-х класів для виявлення впливу обраного профілю навчання. | Вересень | ЗДНВР | Протокол наради при директорові |
|
| 2 | Взяти участь у ярмарках професій з метою ознайомлення школярів з пропозиціями професійно-технічних училищ, вищих навчальних закладів, підприємств | Місячник профорієнціі, день с/г | ЗДВР |
|
|
| 3 | Взяти участь учням випускних класів у Днях відкритих дверей у професійно-технічних училищах, вищих навчальних закладах | Лютий-травень | ЗДВР, класні керівники 11-х класів |
|
|
| 4 | Співпрацювати з районним Центром зайнятості населення, проводити аналіз освітніх потреб населення району щодо здобуття повної загальної середньої освіти. | Протягом року | Директор |
|
|
| 5 | Організувати консультації психолога з метою професійної консультації учнів, що потребують допомоги у виборі професії на основі вивчення індивідуально-психологічних характеристик | Протягом року | Психолог |
|
|
X. Організація роботи з питань охорони праці і безпеки
життєдіяльності учасників навчально-виховного процесу
1. Заходи щодо виконання Закону України «Про охорону праці»
|
№ |
Зміст роботи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Відмітка про виконання |
| 1.1 | Підготовка школи до нового 2016/2017 навчального року відповідно до вимог чинного законодавства з охорони праці, пожежної безпеки, санітарії і гігієни | Червень - серпень | Адміністрація |
|
| 1.2 | Підготовка і оформлення документації щодо готовності ЗНЗ до нового 2016/2017 навчального року | До 10 вересня | Адміністрація |
|
| 1.3 | Створення та визначення порядку роботи служби охорони праці | Вересень | Адміністрація Балабуха І.В. |
|
| 1.4. | Перегляд чинних положень, інструкцій, програм вступних інструктажів з охорони праці з метою їх оновлення та доповнення | Серпень | Адміністрація Балабуха І.В. |
|
| 1.5. | Підготовка проекту наказу «Про організацію роботи з охорони праці в 2016/2017 навчальному році» | Серпень | Адміністрація Балабуха І.В. |
|
| 1.6. | Проведення інструктажів з охорони праці з учасниками НВП згідно вимог чинного законодавства | Протягом року | Адміністрація Балабуха І.В. |
|
| 1.7 | Аналіз стану травматизму учасників навчально-виховного процесу | Щомісяця | Адміністрація Балабуха І.В. |
|
| 1.8 | Розслідування та облік нещасних випадків з учнями та вихованцями під час НВП | За потребою | Адміністрація Балабуха І.В. |
|
| 1.9 | Підготовка звітів - про стан травматизму серед учнів та вихованців під час НВП - про стан виробничого травматизму |
до 25 числа щомісяця до 01.01.2017 (за рік) | Адміністрація Балабуха І.В. |
|
| 1.10 | Поповнення інформаційно-правового банку законодавчих та нормативних актів з охорони праці | Протягом року | Адміністрація Балабуха І.В. |
|
| 1.11 | Оновлення в ЗНЗ інформаційного куточка з охорони праці | Серпень, січень | Балабуха І.В. |
|
| 1.12 | Планування та реалізація роботи з батьківською громадськістю з охорони праці | Протягом року | Адміністрація Балабуха І.В. |
|
| 1.13 | Всесвітній день охорони праці | 28 квітня | Балабуха І.В. |
|
| 1.14 | Забезпечити виконання робіт по перевірці опору захисного заземлення та ізоляції електромережі в закладах освіти | До 10.08.2017 |
Адміністрація Балабуха І.В. |
|
2.Заходи щодо виконання Кодексу цивільного захисту України
|
№
|
Зміст роботи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Відмітка про виконання
|
| 2.1 | Забезпечення виконання вимог чинного законодавства з пожежної безпеки щодо утримання закладу | Постійно | Адміністрація Балабуха І.В. |
|
| 2.2 | Забезпечення ЗНЗ первинними засобами пожежегасіння і пожежним обладнанням відповідно до норм | Вересень | Адміністрація Балабуха І.В. Рогальська І.А. |
|
| 2.3 | Створення банку наявності в закладах освіти засобів первинного пожежогасіння | Жовтень | Адміністрація Балабуха І.В. Рогальська І.А. |
|
| 2.4 | Підготовка проекту наказу «Про організацію роботи щодо виконання Закону України «Про пожежну безпеку» | Серпень | Адміністрація Балабуха І.В. Рогальська І.А. |
|
| 2.5 | Організація та забезпечення планування роботи учнівського формування – дружин юних пожежників-рятівників | Вересень | Адміністрація Балабуха І.В. |
|
| 2.6 | Проведення інструктажів з пожежної безпеки з працівниками НЗ | Протягом року | Адміністрація Балабуха І.В. |
|
| 2.7 | Проведення ревізії та, в разі необхідності, перепланування шляхів евакуації | Серпень | Адміністрація Балабуха І.В. Рогальська І.А. |
|
| 2.8 | Відпрацювання з учасниками НВП дій під час евакуації на випадок пожежі та надзвичайних ситуацій | Вересень, квітень | Адміністрація Балабуха І.В. Рогальська І.А. |
|
| 2.9 | Організація та проведення: - місячників безпеки - єдиних тижнів безпеки - тижнів охорони праці - декади безпеки | Грудень Вересень травень Квітень Жовтень
| Адміністрація Балабуха І.В. Рогальська І.А. |
|
| 2.10 | Контроль за станом протипожежної безпеки | Протягом року | Адміністрація Балабуха І.В. Рогальська І.А. |
|
| 2.11 | Оновлення інформаційних куточків з протипожежної безпеки. | Серпень, січень | Адміністрація Балабуха І.В. |
|
| 2.12 | Підготовка звіту про пожежі і матеріальні збитки від них за 2016 рік. | До 25.12.16 | Адміністрація Балабуха І.В. |
|
| 2.13 | Підготовка інформації щодо виконання районної Програми забезпечення пожежної безпеки на період до 2017 року | Липень, січень | Адміністрація Балабуха І.В.
|
|
| 2.14 | Планування та здійснення роботи з батьківською громадськістю з пожежної безпеки | Протягом року | Адміністрація Балабуха І.В.
|
|
3. 3аходи щодо виконання Закону України «Про дорожній рух»
|
№
|
Зміст роботи
|
Термін виконання |
Відповідальний |
Відмітка про виконання |
| 3.1 | Організація і проведення Всеукраїнського рейду «Увага! Діти на дорозі» | 20.08-20.09.2017 | Адміністрація Балабуха І.В.
| Виконано |
| 3.2. | Оновлення інформаційних куточків, автомайданчиків для практичного навчання правилам дорожнього руху | Вересень, протягом року | Адміністрація Балабуха І.В.
|
|
| 3.3. | Навчання учасників НВП правилам дорожнього руху | Протягом року | Адміністрація Балабуха І.В.
|
|
| 3.4 | Аналіз стану роботи з профілактики ДТП в школі | Квітень | Адміністрація Балабуха І.В.
|
|
| 3.5. | Розслідування і облік нещасних випадків з учасниками НВП, що стались під час ДТП | За потребою | Адміністрація Балабуха І.В.
|
|
| 3.6 | Планування і реалізація заходів з учнівською молоддю, батьківською громадськістю з питань профілактики ДТП | Протягом року | Адміністрація Балабуха І.В.
|
|
4. Заходи щодо попередження побутового травматизму
|
№
|
Зміст роботи |
Термін виконання |
Відповідальний |
Відмітка про виконання |
| 4.1. | Проведення діагностики порушень поведінки дітей, причин травматизму, виховання свідомого ставлення до власної безпеки життєдіяльності | Протягом року | Адміністрація Балабуха І.В.
|
|
| 4.2. | Планування і реалізація навчально-виховного процесу з дітьми з питань попередження невиробничого травматизму, а саме з питань: - життєбезпеки; - безпечного поводження на воді, льоду; - профілактика отруєнь хімічними речовинами, газом, грибами…; - протиалкогольного, проти тютюнового, проти наркотичного змісту, тощо… | Протягом року | Адміністрація Балабуха І.В.
|
|
| 4.3. | Навчання працівників з питань попередження травматизму невиробничого характеру | Протягом року | Адміністрація Балабуха І.В.
|
|
| 4.4. | Розслідування і облік нещасних випадків невиробничого характеру з працівниками | За потребою | Адміністрація Балабуха І.В.
|
|
| 4.5. | Підготовка звітів: про стан побутового травматизму з учнями: - за квартал - за 2016 рік про стан травматизму невиробничого характеру з працівниками: - за квартал - за 2017 рік про стан травматизму невиробничого характеру зі смертельним наслідком з працівниками, учнями: - за 2016 рік | До 01 числа До 05.01.2017
До 01 числа До 05.01.2017 До 05.01.2017 | Адміністрація Балабуха І.В.
|
|
| 4.6. | Контроль за станом роботи в школі з профілактики невиробничого травматизму. | січень | Адміністрація Балабуха І.В.
|
|
| 4.7. | Оновлення інформаційних куточків з профілактики травматизму невиробничого характеру | Вересень, січень | Адміністрація Балабуха І.В.
|
|
| 4.8. | Створення банку методичних розробок з даного напрямку роботи | Протягом року | Адміністрація Балабуха І.В. |
|
| 4.9. | Планування роботи з батьківською громадськістю з питань попередження побутового травматизму дітей | Протягом року | Адміністрація Балабуха І.В.
|
|
Заходи щодо виконання Закону України
«Про забезпечення санітарного та епідеміологічного благополуччя населення»
| № | Зміст роботи | Термін виконання | Відповідальний | Відмітка про виконання
|
| 5.1. | Підготовка школи до навчального року відповідно вимогам чинного законодавства з санітарії та гігієни | Червень – серпень | Адміністрація Медсестра Завгосп |
|
| 5.2. | Дієвий контроль за виконанням санітарно-гігієнічних норм утримання закладу освіти під час навчально-виховного процесу | Протягом року | Адміністрація Медсестра Завгосп |
|
| 5.3. | Аналіз стану здоров’я і захворюваності: - учнів шкіли - визначення груп здоров’я школярів | Щомісяця За наслідками поглиблених медоглядів, вересень | Адміністрація Медсестра
|
|
| 5.4. | Планування комплексу оздоровчих заходів, спрямованих на збереження здоров’я і стабілізацію рівня захворюваності учнів | Червень-серпень, протягом року | Адміністрація Медсестра
|
|
| 5.5. | Проведення медичних оглядів працівників школи | Протягом року | Адміністрація Медсестра |
|
| 5.6. | Проведення профілактичних оглядів учнів за участю лікарів вузьких спеціальностей | За окремим графіком | Адміністрація Медсестра |
|
| 5.7. | Облік і аналіз гострої захворюваності школярів та дітей дошкільної групи | Щомісяця | Адміністрація Медсестра |
|
| 5.8. | Оформлення «листків здоров’я» класів учнів з урахуванням діагнозу захворювання учнів, рекомендацій педіатрів щодо особливостей режиму навчання відповідно до стану здоров’я дітей | Вересень | Адміністрація Медсестра |
|
| 5.9. | Складання розкладу уроків з урахуванням санітарно-гігієнічних вимог, межі максимального навантаження, забезпечення регламентованих перерв між уроками, змінами | Вересень, січень | Адміністрація Медсестра |
|
| 5.10. | Забезпечення проведення оцінки психічного здоров’я школярів 1-х,5-х класів, розробки диференційованих програм медико-психологічного розвантаження, адаптації, реабілітації дітей в умовах навчального року | Протягом року | Адміністрація Медсестра |
|
| 5.11. | Організація проведення фіззарядок до уроків, фізкультпауз на уроках | Протягом року | Адміністрація Педагог-орган. |
|
| 5.12. | Контроль стану роботи щодо виконання санітарно-гігієнічних вимог до НВП | Вересень, січень | Адміністрація Медсестра |
|
| 5.13. | Стан роботи щодо організації харчування в ЗНЗ | Під час атестації | Адміністрація Медсестра |
|
| 5.14. | Аналіз стану організації харчування в ЗНЗ в 2016/2017 навчальному році | Травень | Адміністрація Медсестра |
|
| 5.15. | Підготовка звітів: про стан здоров’я учнів за - наслідками поглиблених медоглядів у 2016 році - про стан організації харчування учнів |
Лютий Жовтень, грудень, травень | Адміністрація Медсестра |
|
| 5.16. | Створення та визначення порядку роботи учнівського формування – санітарних дружин | Вересень | Адміністрація Медсестра |
|
| 5.17. | Планування та проведення заходів: - День здоров’я для учнів; - Місячник боротьби з туберкульозом - Всесвітній день здоров’я; - Місячник пропаганди здорового способу життя; - Всесвітній день без тютюну |
Вересень, Березень
Квітень Травень
Травень | Адміністрація Медсестра Педагог-організатор |
|
| 5.18. | Оформлення інформаційного куточку охорони здоров’я дітей | Серпень, січень | Адміністрація Медсестра |
|
| 5.19. | Планування і організація навчально-виховного процесу з дітьми з питань охорони здоров’я, пропагування здорового способу життя | Протягом року | Адміністрація Медсестра |
|
| 5.20. | Забезпечення проведення занять з працівникамишколи з актуальних питань охорони здоров’я | Протягом року | Адміністрація Медсестра |
|
| 5.21. | Організація роботи з батьківською громадськістю з питань збереження та укріплення здоров’я, формування здорового способу життя дітей | Протягом року | Адміністрація Медсестра |
|
| 5.22. | Забезпечення проведення дератизації та дезінфекції в школі | До 10.08.2017 | Адміністрація Медсестра Завгосп |
|
| 5.23 | Забезпечення школи миючими та дезінфікуючими засобами, господарчим інвентарем, склом. | До 10.08.2017 | Адміністрація Медсестра Завгосп |
|
| 5.24 | Впровадження проекту «Школа сприяння здоров`ю» | Протягом року | Адміністрація Медсестра |
|
XI. Інформатизація навчально-виховного процесу
Мета:
• підготовка підростаючого покоління до повноцінної плідної життєдіяльності в інформатизованому суспільстві;
• підвищенні якості, доступності та ефективності освіти;
• впровадження інформаційних технологій у педагогічну та управлінську практику;
• підвищення комп`ютерної грамотності всіх учасників навчально-виховного процесу.
| № з/п | Зміст роботи | Термін проведення | Відповідальні | Відмітка про виконаня |
| 1 | Сприяти забезпеченню школи сучасною комп’ютерною та мультимедійною технікою, ліцензіонним програмним забезпеченням | постійно | Адміністрація школи |
|
| 2 | Робота з програмним комплексом «Інформаційна система управління освітою» | протягом навчального року | Адміністрація школи |
|
| 3 | Розвиток офіційного сайту закладу | протягом навчального року | Адміністрація школи |
|
| 4 | Створення банку даних уроків з використанням ІКТ | протягом навчального року | Керівники ШМО Адміністрація школи |
|
| 5 | Проведення заходів з питань захисту інформації | протягом навчального року | Адміністрація школи |
|
| 6 | Проведення заходів, спрямованих на підвищення ефективності використання ресурсів мережі Інтернет | протягом навчального року | вчителі інформатики |
|
| 7 | Підготовка якісних матеріалів для участі у конкурсі-захисті «Шкільний інформаційний світ 2013-2016» | протягом навчального року | Адміністрація школи |
|
| 8 | Проведення індивідуальних консультацій з питань користування ПК, офісним та прикладним програмним забезпеченням, роботи в мережі Інтернет та управлінських програмних комплексах | протягом навчального року | вчителі інформатики |
|
| 9 | Впровадження елементів дистанційного навчання у навчально-виховний процес | протягом навчального року | вчителі |
|
| 10 | Аналіз рівня володіння вчителями ІКТ та впровадження їх у НВП | вереснь 2016, травень 2017 | вчителі інформатики |
|
| 11 | Проведення моніторингу використання у НВП комп’ютерної техніки | до 15 червня 2017 року |
|
|
| 12 | Проведення уроку «Безпека дітей в Інтернеті» у рамках Міжнародного Дня безпечного Інтернету | 11.02.2017 | вчителі інформатики |
|
| 13 | Залучення педпрацівників до участі в міжнародних інформаційних програмах, інтернетконкурсах, проектах тощо | протягом навчального року | Адміністрація школи |
|
| 14 | Засідання педагогічної ради «Стан готовності педагогічного та учнівського колективів школи до активного використання інформаційнокомунікаційних технологій» | листопад 2016 |
|
|
| 15 | Семінар «Інформаційно-комунікаційні технології. Суть, досвід використання, перспективи» | грудень 2016 |
|
|
| 16 | Майстер-клас «Використання мультимедійного проектора у навчальній та виховній діяльнсоті» | січень 2017 |
|
|
| 17 | Семінар «Комп’ютерні технології – один із шляхів підвищення мотивації на уроках» | березень 2017 |
|
|
| 18 | Внесення змін до Положення про шкільний сайт | серпень – жовтень 2016 р. | творча група з розвитку сайту |
|
| 19 | Створення сторінок класів на шкільному сайті | вересень 2016 р. – січень 2017 р. | творча група з розвитку сайту, класні керівники |
|
| 20 | Створення сторінки «Видатні випускники школи» | лютий – травень 2017 р. | Адміністрація школи, творча група з розвитку сайту |
|
| 21 | Підтримка сайту | постійно | творча група з розвитку сайту |
|
| 22 | Моніторинг змістового наповнення та актуальності сторінок сайту | постійно | творча група з розвитку сайту |
|
| 23 | Конкурс сайтів класів | лютий – квітень 2017 р. | Творча група з розвитку сайту |
|
| 24 | Організувати цикл семінарів для вчителів, що атестуються «Використання комп’ютерних технологій у навчально-виховному процесі» | протягом навчального року | вчителі інформатики |
|
| 25 | Надання звітів відділу освіти щодо стану комп’ютеризації та інформатизації школи | за вимогою | вчителі інформатики |
|
| 27 | Робота з учнями щодо підготовки до олімпіад з інформатики та ІКТ, турнірів, конкурсів | протягом навчального року | вчителі інформатики |
|
ХІI. Фінансово-господарська діяльність, матеріально-технічна база школи
Щомісяця:
üПоточний огляд приміщення на території школи, заміна електроламп;
üПередавання показань лічильників тепла, вугілля, енергії;
üПридбання інвентарю, обладнання.
| № з/п | Заходи | Термін виконання | Відповідальний | Контроль за інфор- маційним забезпеченням | Відмітка про виконання |
| 1 | Провести перевірку якості ремонтних робіт та підготовку до нового навчального року:кабінетів, рекреацій, інших приміщень | 31.08.2016 | комісія з підго- товки школи до нового навчального року | протоколи комісії |
|
| 2 | Здійснити комплекс заходів з підготовки школи до роботи в зимових умовах | до 15.10.2016 | Рогальська І.А. | план заходів |
|
| 3 | Провести ревізію опалювальної системи, систем водопостачання та каналізації, електромережі на предмет якісної підготовки до навчального року. Здати систему теплопостачання та опалення на гідравлічне випробування представників тепломережі | до 10.09.2016 | Рогальська І.А. | акти |
|
|
4
| Перевірити збереження поповнення та використання бібліотечного фонду: Комплектування та забезпечення учнів підручниками й навчальними посібниками; Стан збереження підручників; Комплектування бібліотечного фонду необхідною навчальною, навчальнометодичною, художньою літературою | вересень 2016 | Шабаль Н.Г. | інформація (1 раз на семестр) |
|
| 5 | Поповнити методичний кабінет навчально-матеріальною літературою, періодикою | Вересен-жовтень 2016 | Адміністрація | підписка |
|
| 6 | Підготувати і провести внутрішню інвентаризацію матеріальної бази, паспортизацію кабінетів, провести списання матеріальних цінностей | жовтень 2016 | Рогальська І.А. | акти на матеріально відповідальних |
|
| 7 | Скласти акти на проведені ремонтні та господарчі роботи за позабюджетні та благодійні кошти | протягом навчального року | Рогальська І.А. | акти вико- наних робіт |
|
| 8 | Проводити огляд стану збереженості шкільного майна, інвентарю, обладнання в кабінетах | 1 раз на семестр | Рогальська І.А. | інформація (1 раз на семестр) |
|
| 9 | Провести благоустрій пришкільної ділянки. Провести екологічний двомісячник. Організувати догляд за зеленими насадженнями в літній період | вересень 2016, квітень - травень 2017 | Рогальська І.А. | інформація |
|
| 10 | Контролювати показники тепломірного лічильника, електролічильників. Дотримуватися лімітів з енергоносіїв | протягом начального року | Рогальська І.А. | відомості, акти |
|
| 11 | Придбання миючих засобів, інвентарю, спецодягу | протягом начального року | Рогальська І.А. | акти списання |
|
| 12 | Організація роботи щодо залучення позабюджетних коштів | протягом навчального року | адміністрація школи, рада школи |
|
|
| 13 | Підбиття підсумків роботи школи зі зміцнення матеріальної бази та господарчої діяльності за навчальний рік | до 30.06.2017 | Рогальська І.А. | протокол |
|
XIII. Підготовка школи до роботи в осінньо-зимовий період та забезпечення збереження тепла, електроенергії та водо ресурсів
| № з/п | Заходи | Термінвиконання | Відповідальний | Відміткапро виконання |
| 1 | Проведення ремонту віконних рам, кватирок, дверей | липень- жовтень 2017 | Рогальська І.А. |
|
| 2 | Проведення поточного ремонту горища | жовтень 2017 | Григорук Д.О. Рогальська І.А. |
|
| 3 | Профілактичний контроль манометрів, лічильників | червень 2017 | Рогальська І.А. |
|
| 4 | Забезпечення видачі системи опалення на гідравлічне випробування | червеньсерпень 2017 | Рогальська І.А. |
|
| 5 | Фарбування, утеплення труб | серпень- вересень 2017 | Рогальська І.А. |
|
| 6 | Ревізія справності електровимикачів у кабінетах, коридорах | 1 раз на місяць | Рогальська І.А. |
|
| 7 | Маркування електровимикачів | серпень 2017 | Рогальська І.А. |
|
| 8 | Проведення рейдів з перевірки участі працівників і учнів у заходах енергозбереження | 1 раз на місяць | адміністрація школи |
|
| 9 | Перевірка функціювання водонасосу | 1 раз на місяць | Рогальська І.А. |
|
| 10 | Заготівля піску для посипання тротуарів | жовтень 2017 | Рогальська І.А. |
|
| 11 | Підготовка гардеробу до експлуатації | вересень 2017 | Рогальська І.А. |
|
| 12 | Закріплення ділянок шкільної території за класами для прибирання | вересень 2017 | Рогальська І.А. |
|
| 13 | Проведення роз’яснювальних бесід з учнями про збереження тепла, електроенергії, води | постійно | Адміністрація школи, класні керівники |
|
ХIV. Організація харчування
| № з/п | Зміст роботи | Термін виконання | Відповідальні | Відмітка про виконання | ||
| І. Організаційно-аналітична діяльність | ||||||
| 1 | Провести аналіз роботи закладу з організації харчування учнів у 2016/2017 н. р | 28.08.2017- 03.09.2017 | Козлова Н.В. Медсестра |
| ||
| 2 | Вивчити нормативно-правову базу щодо організації харчування | 28.08.2017 03.09.2017 протягом року | Козлова Н.В. Медсестра |
| ||
| 3 | Відредагувати списки учнів школи - дітей пільгового контингенту для організації гарячого харчування. | 29.08.2017 протягом року | Москаленко О.М. |
| ||
| 4 | Підготовити їдальню та харчблок до початку нового навчального року. | до 15.08.2017 | Рогальська І.А. Роман А.Б. |
| ||
| 5 | Організація вітамінізації харчування. | протягом року | Медсестра |
| ||
| 6 | Забезпечити водою гарантованої якості з альтернативних джерел водопостачання. | протягом року | Рогальська Л.В. |
| ||
| 7 | Розробити спільно з завідуючою виробництвом режиму і графіка харчування учнів на перервах. | 29.08.2017 | Козлова Н.В. Медсестра |
| ||
| 8 | Розширити асортимент страв та буфетної продукції. | протягом року | Козлова Н.В. Медсестра |
| ||
| 9 | Моніторінгові дослідження стану здоров’я учнів. | за планом | Шкільна медсестра |
| ||
| 10 | Провести організаційну роботу щодо організації харчування учнів в школі. | 27.08.2017- 29.09.2017 | Козлова Н.В. Медсестра |
| ||
| 11 | Провести роз'яснювальну роботу з класними керівниками щодо своєчасного надання необхідних документів для організації харчування дітям пільгової категорії. | 27.08.2017- 29.09.2017 | Москаленко О.М. |
| ||
| 12 | Провести роз'яснювальну роботу з батьками щодо організації гарячого харчування дітей. | 28.08.2017- 04.09.2017 | Козлова Н.В. Медсестра |
| ||
| 13 | Залучити працівників медичних установ до санітарно -просвітницької роботи з учнями щодо правильного харчування. | з 01.09.2017 протягом року | Козлова Н.В. Медсестра |
| ||
| 14 | Провести виховні заходи щодо формування здорового способу життя. | з 01.09.2017 протягом року | Класні керівники |
| ||
| 15 | Скласти графік чергування вчителів на перервах в їдальні. | 27.08.2017- 29.09.2017 | Козлова Н.В. |
| ||
| 16 | Забезпечити створення умов для отримання гарячого харчування дітей. | З 01.09.2017 протягом року | Козлова Н.В. Медсестра |
| ||
| ІІ. Методичне забезпечення | ||||||
| 1 | Організація громадської експертизи членами батьківської ради | Щомісяця | Бібліотекар |
| ||
| 2 | Контроль і поповнення матеріально-технічного забезпечення їдальні і харчоблоку. | до 01.09.2017 протягом року | Адміністрація |
| ||
| ІІІ. Технічне та фінансове забезпечення | ||||||
| 1 | Контролювати санітарний стан їдальні та харчоблоку. | з 01.09.2017 протягом року | Адміністрація |
| ||
| 2 | Перевіряти облік відвідування учнями школи та співставляти з обліком харчування учнів. | з 01.09.2017 протягом року | Комірник |
| ||
| 3 | Складати звіти про харчування дітей початкової школи. | з 01.09.2017 у відповідний термін | Класні керівники |
| ||
| 4 | Подавати звіти про харчування дітей до бухгалтерії | з 01.09.2017 у відповідний термін | Комірник |
| ||
| 5 | Надавати інформацію «Про стан харчування в закладі» до відділу освіти. | з 01.09.2017 у відповідний термін | Комірник |
| ||
| 6 | Тримати під контролем харчування дітей, які знаходяться під опікою. | з 01.09.2017 протягом року | Москаленко О.М. |
| ||
| 7 | Забезпечити придбання миючих засобів | з 01.09.2017 протягом року | Рогальська І.А. |
| ||
|
| ІV. Контроль за організацію та якістю харчування | |||||
| 1 | Контроль за якістю сировини й готової продукції в їдальні. | протягом року | Козлова Н.В. Медсестра |
| ||
| 2 | Контроль за дотриманням асортименту в буфеті, меню в їдальні. | протягом року | Козлова Н.В. Медсестра |
| ||
| 3 | Контролювати систематичність чергування вчителів у їдальні на перервах. | з 01.09.2017 протягом року | Козлова Н.В. Медсестра |
| ||
| 4 | Розглянути питання щодо підсумків роботи організації харчування учнів на загальношкільних батьківських зборах. | серпень 2017 |
Класні керівники |
| ||
ХV. Контрольно-аналітична діяльність
ХІ.1 Функціональні обов’язки адміністрації школи
З метою вдосконалення управління навчальним закладом, координування та раціоналізації діяльності керівної ланки школи, реалізації концептуальних завдань, виконання статуту, оптимальної організації навчально – виховного процесу та здійснення внутрішньошкільного контролю розподілити обов’язки між членами адміністрації та іншими працівниками школи відповідно до визначених напрямків діяльності школи.
Директор школи Долгова Зоя Василівна :
Здійснює безпосереднє керівництво школою, забезпечує реалізацію державної освітньої політики, діє від імені навчального закладу. У своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту» та чинним законодавством у галузі освіти.
Організовує і несе відповідальність за:
• реалізацію постанов уряду, наказів, інструкцій Міністерства освіти і науки України та його органів на місцях;
• забезпечення функціонування школи згідно зі Статутом та нормативно-правовими документами;
• визначення стратегії і тактики розвитку школи, рівень ефективної та якісної роботи школи;
• своєчасне і якісне перспективне та поточне планування роботи школи, виконання планових заходів;
• комплектування класів;
• добір і розстановку педагогічних кадрів, обслуговуючого персоналу;
• прийом нових працівників тільки за наявності позитивного висновку медичного закладу;
• проведення вступного інструктажу з охорони праці з прийнятими на роботу особами, інструктаж на робочому місці з працівниками освітнього закладу, оформляє проведення інструктажів у відповідних журналах установленого зразка;
• урегулювання відносин суб'єктів освітнього процесу;
• створення сприятливих умов для здійснення навчально-виховної роботи, забезпечення техніки безпеки, дотримання санітарно-гігієнічного режиму;
• підвищення ділової кваліфікації усіх працівників школи, організацію їх самоосвіти;
• дієвість роботи педагогічної ради, виконання її постанов;
• розробку науково-методичних засад діяльності школи;
• відстеження результативності освітнього процесу, виконання державних освітніх стандартів;
• роботу адміністративно-технічних служб, здійснення заходів щодо матеріальнофінансового забезпечення розвитку школи;
• здійснення зв'язків школи з органами освіти, державного управління, громадськими організаціями, співробітництво та виконання договірних умов з іншими навчальними закладами;
• своєчасну звітність школи;
• роботу батьківської ради.
Підтримує систему внутрішньошкільного контролю на оптимальному рівні; вживає заходів щодо її вдосконалення.
Керує та контролює:
• роботу адміністративно-управлінського персоналу;
• виконання Правил внутрішнього розпорядку згідно з чинним законодавством (внесення змін і доповнень);
• кошторисно-фінансову діяльність;
• діяльність учителів, стан викладання та рівень навчальних досягнень учнів з предметів «Захист Вітчизни», «Історія», «Фізика », «Хімія», «Українська мова та література»;
• роботу вихователів ГПД;
• відвідування навчальних занять учнями 1-11 класів;
• організовує та контролює набір учнів до 1 та 10 класів;
• своєчасне проведення медичних оглядів учнів та працівників школи;
• чергування заступників директора по школі;
• роботу медичних працівників і працівників їдальні;
• стан збереження і використання навчально-матеріальної бази школи;
• роботу з кадровим резервом;
• контролює роботу з охорони праці та техніки безпеки.
• Відповідає за роботу ГПД, дошкільної різновікової групи.
Координуєроботу ради школи щодо залучення позабюджетних коштів та здійснює контроль за їх використанням.
Очолює педагогічну раду школи.
Веде облік:
• особового складу працівників школи та учнів;
• бланків атестатів, свідоцтв, Похвальних грамот та інших документів;
• прибуття працівників школи на роботу;
• виконання річного плану роботи школи;
• виконання заходів, прийнятих педагогічною радою, загальними зборами колективу тощо;
• забезпечення школи матеріально-технічною базою;
• виконання кошторису школи.
Складає і підписує:
• загальні документи, що регулюють роботу школи;
• накази, розпорядження по школі;
• листи школи (офіційні), відповіді на листи батьків та інших громадян;
• документи про успішність і поведінку учнів;
• протоколи засідань педагогічної ради;
• інформації і довідки школи;
• фінансові документи;
• трудові книжки працівників школи;
• перспективний, річний і тижневий плани роботи школи;
• затверджує розклад уроків, календарний план заходів та інші документи, складені заступниками директора з навчально-виховної роботи, завідуючою господарством.
Заступник директора з навчально–виховної роботи Гребенюк Світлана Юріївна:
1. Відповідає за організацію і планування навчальної роботи вчителів з учнями.
2. Складає робочі навчальні плани, своєчасно надає їх для затвердження директору школи та в місцеві органи освіти.
3. Своєчасно складає й коригує розклад уроків, факультативів, предметів за вибором, індивідуальних та групових занять, консультацій.
4. Відповідає за складання розкладу, організацію і проведення державної підсумкової атестації та проводить консультації для вчителів щодо підготовки до неї.
5. Розподіляє та закріплює класи за кабінетами, вносить у розклад розподіл кабінетів.
6. Відповідає за розподіл класів на групи згідно з робочим навчальним планом відповідно до шкільної мережі.
7. Забезпечує якісну і своєчасну заміну попущених уроків тимчасово відсутніх учителів, веде журнал обліку пропущених і замінених уроків.
8. Контролює правильне і своєчасне ведення педагогами класних журналів, іншої документації.
9. Контролює діяльність учителів, стан викладання та навчальні досягнення учнів з початкових класів , образотворчого мистецтва,математики,фізкультури,мистецтва та музики
10. Відповідає за проведення факультативів, курсів за вибором, спецкурсів, індивідуальних та групових занять, консультацій з предметів, які курує.
11. Відповідає за оформлення матеріалів на отримання випускниками школи документів про освіту.
12. Організовує роботу з учнями, які навчаються за індивідуальною формою, оформляє відповідну документацію.
13. Відповідає за оформлення документації та надання відповідної звітності до районного управління освіти з платних освітніх послуг.
14. Складає і здає статистичні звіти встановленого зразка ЗНЗ-1, РВК-83 та супроводжуючі документи.
15. Складає на початок року розподіл предметних сторінок класних журналів згідно з робочим навчальним планом з усіх предметів.
16. Контролює роботу щодо своєчасного проведення з учнями інструктажу з охорони праці під час навчального процесу, їх реєстрацію в журналах установленого зразка.
17. Готує проекти наказів, розпоряджень, інформаційних матеріалів та довідок з питань навчального процесу.
18. Складає табель та супроводжуючі документи для нарахування заробітної плати вчителям.
19. Відповідає за впровадження в управлінську діяльність навчального закладу інформаційної системи управління освітою (ІСУО).
20. Відповідає за організацію ЦЗ(ЦО) в школі.
Заступник директора з навчально–виховної роботи Козлова Наталія Валеріївна :
1. Відповідає за організацію і планування навчальної роботи вчителів з учнями.
2. Складає робочі навчальні плани, своєчасно надає їх для затвердження директору школи та в місцеві органи освіти.
3. Своєчасно складає й коригує розклад уроків, факультативів, предметів за вибором, індивідуальних та групових занять
4. Розподіляє та закріплює класи за кабінетами, вносить у розклад розподіл кабінетів.
5. Відповідає за розподіл класів на групи згідно з робочим навчальним планом відповідно до шкільної мережі.
6. Контролює правильне і своєчасне ведення педагогами класних журналів, іншої документації.
7. Відповідає за оформлення матеріалів на отримання випускниками школи документів про освіту.
8. Організовує роботу з учнями, які навчаються за індивідуальною формою, оформляє відповідну документацію.
9. Складає і здає статистичні звіти встановленого зразка ЗНЗ-1, РВК-83 та супроводжуючі документи.
10. Складає та затверджує в установленому порядку тарифікацію вчителів та педагогічних працівників школи.
11. Складає на початок року розподіл предметних сторінок класних журналів згідно з робочим навчальним планом з усіх предметів.
12. Контролює роботу щодо своєчасного проведення з учнями інструктажу з охорони праці під час навчального процесу, їх реєстрацію в журналах установленого зразка.
13. Готує проекти наказів, розпоряджень, інформаційних матеріалів та довідок з питань навчального процесу
14. Здійснює керівництво виховною системою шкільного підрозділу, організовує збирання, обробку, аналіз і збереження інформації.
15. Розвиває систему позакласної роботи й додаткової освіти в закладі, використовуючи внутрішні та зовнішні ресурси, встановлює зв’язок із зовнішнім соціально-культурним і освітнім середовищем.
16. Вивчає соціальний склад учнів, працює з окремими категоріями (важкі діти, сироти, діти, які перебувають під опікою, малозабезпечені, багатодітні, чорнобильці, неблагонадійні сім’ї).
17.. Проводить заходи щодо попередження безпритульності й правопорушень серед школярів, веде індивідуальну роботу з дітьми, які мають асоціальну поведінку, підтримує зв’язок з органами міліції.
18.. Керує роботою ШМО класних керівників; разом із практичним психологом розробляє систему діагностики й аналізу змін у розвитку особистості учня.
19. Проводить інструктивно-методичну роботу з класними керівниками щодо організації позакласної роботи з дітьми.
20. Організовує формування дитячих організацій, самоврядування учнів, вносить пропозиції про нагородження учнів за активну роботу.
21. Організує вивчення й поширення ЕПД виховної роботи, визначає вчителів, гідних нагороди.
22. Здійснює контроль виконання планів виховної роботи.
23. Організовує чергування класів у закладі.
24. Аналізує результативність виховної системи закладу.
25. Забезпечує дотримання техніки безпеки й санітарно-гігієнічних норм під час проведення виховних заходів, робіт.
26. Організує літній відпочинок та оздоровлення учнів.
27.Координує стан викладання та рівень навчальних досягнень учнів з предметів біологія,хімія,російська мова,художня культура,географія та інклюзивне навчання
Завідуюча господарством Рогальська Інна Анатоліївна:
1. Відповідає за збереження будівлі та шкільного майна, матеріально-технічного забезпечення навчального процесу (освітлення, опалювання, водопостачання, наявність належного обладнання і устаткування).
2. Відповідає за чистоту і порядок у шкільному приміщенні.
3. Відповідає за організацію чергування технічним персоналом, складає графік роботи технічно-обслуговуючого персоналу, акти списання майна, яке вийшло з ладу.
4. Відповідає за розподіл обов'язків між технічними працівниками школи.
5. Відповідає за дотримання санітарно-гігієнічного режиму в приміщенні школи, раціональність витрат матеріалів та коштів.
6. Контролює збереження матеріально-технічного устаткування в кабінетах.
7. Відповідає за організацію поточного ремонту технічного обладнання.
8. Керує роботою з благоустрою, озеленення і прибирання території.
9. Відповідає за інвентаризацію шкільного майна та шкільних кабінетів.
10. Відповідає за складання документації для нарахування заробітної плати техперсоналу.
11. Відповідає за навчання і інструктаж на робочому місці (вступний і періодичний) технічного та обслуговуючого персоналу.
12. Відповідає за підбір та закріплення площ для роботи технічних працівників.
13. Організовує поточний та вибірковий ремонт школи.
14. Складає посадові інструкції для технічного персоналу
15. Складає табель обліку робочого часу технічного персоналу.
16. Відповідає за санітарний та протипожежний стан школи
17. Відповідає за закупівлю необхідних матеріалів, миючих засобів та іншого для безперервної роботи всіх служб.
18. Готує інвентар для проведення суботників.
19. Складає проекти наказів розпоряджень та інших документів із питань господарської роботи; акти списання майна, яке вийшло з ладу, плани проведення ремонтних робіт у приміщеннях школи.
20. Відповідає за дотримання вимог щодо охорони життєдіяльності під час експлуатації головної будівлі та інших приміщень школи, технологічного, енергетичного обладнання.
21. Відповідає за проведення щорічних замірів опору ізоляції електроустановок, електропроводки, пристроїв заземлення, їх періодичне випробування, вимірювання рівня освітленості, радіації, шуму в приміщеннях школи (визначення його відповідності правилам і нормам безпеки життя).
22. Складає документи для надання органам, що мають відповідні повноваження дозволу експлуатувати шкільні приміщення у поточному навчальному році.
23. Звітує про підготовку школи до нового навчального року та готовність до роботи в осінньо-зимовий період.
24. Погоджує свою діяльність із директором школи, з інженерно-технічним наглядом відділу освіти, бухгалтерією.
25. Відповідає за роботу архівних підрозділів та експертних комісій.
Педагог-організатор (вакансія, 0,5 ставки):
1. Надає класним керівникам консультативну допомогу з художньо-естетичного, трудового, екологічного, морального та правового виховання, виховання потреб здорового способу життя.
2. Складає проекти наказів, розпоряджень та інших документів з питань, які курує.
3. Організовує та проводить загальношкільні свята.
4. Надає допомогу колективам учнів у проведенні культурно-освітніх і оздоровчих заходів.
5. Організовує роботу щодо запобігання бездоглядності учнів, скоєнню ними правопорушень.
6. Організовує для учнів позашкільні навчально-виховні заходи.
7. Організовує заходи морально-правового спрямування із залученням працівників правоохоронних органів.
8. Організовує систематичне проведення заходів з профілактики правопорушень та формування в учнів правової грамотності, виявлення причин скоєних ними правопорушень.
9. Аналізує виконання класними керівниками їх виховних планів роботи.
10. Відвідує позакласні та позашкільні заходи, аналізує їх діяльність, доводить результати аналізу до відома директора та педагогів.
11. Інструктує та консультує класних керівників і вчителів щодо проведення виховної роботи з учнями.
12. Організовує з учнями та їх батьками (особами, що їх замінюють) заходи щодо попередження травматизму, дорожньо-транспортних пригод, нещасних випадків, які трапляються на вулиці та інше, організовує залучення батьків до проведення виховної роботи з учнями.
13. Складає графіки чергування класів по школі.
14. Організовує канікулярний відпочинок учнів.
15. Організовує наочне оформлення школи з тематики роботи, яку проводить.
16. Забезпечує дотримання учнями Статуту і Правил для учнів школи.
17. Звітує перед директором, педрадою, управлінням освіти про організацію, стан і результати виховної роботи педагогічних працівників, класних керівників (у межах своїх обов’язків).
Педагог-організатор (вакансія, 0,5 ставки):
1. Надає консультативну допомогу класним керівникам з військово-патріотичного та національного виховання.
2. Організовує спортивно-масову роботу в школі.
3. Забезпечує організацію літнього відпочинку дітей.
4. Координує роботу учнівського самоврядування в школі.
5. Організовує рейд «Урок», здійснює контроль за відвідуванням учнями школи, охопленням дітей позашкільною освітою.
6. Складає графіки роботи гуртків та відслідковує систематичність їх роботи, аналізує якість проведення занять.
7. Забезпечує організацію змістовного дозвілля учнів, які навчаються за індивідуальною формою.
8. Проводить профорієнтаційну роботу з учнями.
9. Відвідує позакласні та позашкільні заходи, аналізує їх діяльність, доводить результати аналізу до відома директора та педагогів.
10. Установлює зв'язок із позашкільними громадськими організаціями, закладами культури.
11. Відповідає за якість заповнення та достовірність даних розділу, що стосується участі учнів у роботі гуртків, секцій на шкільному сайті.
12. Організовує та проводить загальношкільні свята.
13. Організовує для учнів позашкільні навчально-виховні заходи.
14. Організовує випуск загальношкільних стіннівок, контролює їх змістовність.
15. Інструктує та консультує класних керівників і вчителів щодо проведення виховної роботи з учнями.
16. Організовує роботу гуртка юних пожежників.
17. Надає допомогу колективам учнів у проведенні культурно-освітніх і оздоровчих заходів.
18. Організовує наочне оформлення школи з тематики роботи, яку проводить.
19. Організовує канікулярний відпочинок учнів.
20. Звітує перед директором, педрадою, управлінням освіти про організацію, стан і результати виховної роботи педагогічних працівників, класних керівників (у межах своїх обов’язків).
Практичний психологЛевченко Людмила Вікторівна:
1. Надає допомогу всім учасникам навчально-виховного процесу з питань навчання та виховання дітей і підлітків, допомогу органам державного управління у плануванні освітньої діяльності.
2. Організує систему просвітницько-пропагандиської роботи з підвищення психологічної культури адміністрації, педагогів навчального закладу та сім’ї.
3. Проводить психолого-профілактичну роботу з учнями щодо формування орієнтації на здоровий спосіб життя та захист їх психічного здоров’я, профілактика алкоголізму, наркоманії, СНІДу і злочинності серед неповнолітніх.
4. Організовує та проводить психолого-педагогічні практикуми для адміністративноуправлінського персоналу школи, педагогів та класних керівників з питань психології, її практичного використання в організації навчально-виховного процесу.
5. Проводить консультації для вчителів певних навчальних предметів, адміністрації з питань психологічних аспектів розвитку, навчання, виховання учнів.
6. Бере участь у засіданнях методичних об’єднань класних керівників, вчителів початкових класів.
7. Здійснює психологічний аналіз уроків (занять) на запит адміністрації навчального закладу.
8. Вносить пропозиції щодо вдосконалення освітнього процесу у школі, бере участь у роботі педагогічної ради школи; інформує педагогічну раду школи про завдання, зміст і деякі результати роботи психологічної служби.
9. Надає допомогу педагогічним працівникам в опануванні психологічних аспектів інноваційних технологій та їх впровадження в освітню діяльність колективу.
10. Веде пропаганду психологічних знань серед батьків, періодично виступає на батьківських зборах; надає батькам консультації, які фіксуються в журналі обліку консультацій.
11. Складає психолого-педагогічну характеристику на неповнолітніх, які знаходяться на різних видах обліку.
12. Забезпечує своєчасне складання встановленої звітньої документації.
13. Веде наступну документацію:
• щоденний облік роботи;
• журнал проведення індивідуальних консультацій педагогів, учнів, батьків;
• журнал проведення корекційно-відновлювальної та розвивальної роботи; папки на кожну паралель класів з матеріалами щодо результатаів роботи з учнями й педагогами;
• індивідуальні картки психологічного супроводу школярів, що поступають до школи;
• бази даних учнів девіантної поведінки та схильних до скоєння правопорушень;
• індивідуальний план роботи з дітьми зазначеної категорії.
Соціальний педагог Москаленко Оксана Миколаївна :
1. Здійснює посередництво та організовує взаємодію навчальних закладів, сім’ї, служб у справах неповнолітніх, соціального захисту, центрів соціальних служб для молоді, кримінальної міліції тощо, державних адміністрацій, органів місцевого самоврядування, неурядових та громадських організацій з метою адаптації дитини до вимог соціального середовища і створення умов для її благополучного розвитку.
2. Надає необхідну консультативну психолого-педагогічну допомогу дитячим молодіжним об’єднанням, дітям, підліткам, які потребують піклування; займається профілактикою правопорушень, злочинності та бездоглядності неповнолітніх.
3. Організовує взаємодію всіх учасників навчально-виховного процесу з метою створення умов для всебічного розвитку дітей і підлітків.
4. Сприяє участі вихованців у науковій, технологічній, художній творчості, спортивній суспільно-корисній діяльності, виявленню задатків, обдарувань, розкриттю здібностей, талантів.
5. Дбає про професійне самовизначення та соціальну адаптацію учнівської молоді.
6. Залучає до культурно-освітньої, профілактично-виховної, спортивно-оздоровчої творчої роботи різні установи, громадські організації, творчі спілки, окремих громадян.
7. Впливає на подолання особистісних, міжособистісних, внутрішньо сімейних конфліктів.
8. Здійснює соціальний супровід неповнолітніх дітей з девіантною поведінкою та соціальну адаптацію їх сімей.
9. Проводить соціально необхідну роботу щодо організації спілкування дітей і дорослих за місцем проживання, у мікрорайоні, сімейно-сусідських спільнотах.
10. Використовує в своїй професійній діяльності виключно методики, технології, методи, що пройшли соціально-психологічну експертизу в обласному (районному) центрі практичної психології і соціальної роботи.
11. Бере участь у роботі педагогічної ради школи; інформує педагогічну раду школи про завдання, зміст і деякі результати соціально-педагогічної роботи.
12. Подає статистичні звіти про роботу методисту, який відповідає за психологічну службу.
13. Надає допомогу класним керівникам щодо складання соціальних паспортів класів.
14. Своєчасно повідомляє управління освіти про скоєння злочинів, правопорушень, випадків жорстокого поводження, расової дискримінації і ксенофобії щодо учнів та (або) на території закладу та здає відповідні звіти з даних питань.
15. Забезпечує своєчасне складання встановленої звітньої документації.
16. Веде наступну документацію:
• списки дітей пільгових категорій;
• список дітей та підлітків «групи ризику»;
• списки учнів, які перебувають на внутрішньошкільному обліку;
• списки учнів, які перебувають на обліку в службі у справах дітей;
• списки учнів, які перебувають на обліку у відділі кримінальної міліції служби у справах дітей;
• списки учнів, сім’ї яких опинились у складних життєвих обставинах;
• бази даних учнів, які перебувають на обліку (з даними про підлітка, його сім’ю, причини постановки на облік, зняття з обліку, проведену з ним роботу, акти обстеження матеріально-побутових умов) та дітей, сім’ї яких опинились у складних життєвих обставинах (з даними про підлітка, його сім’ю, наявність актів обстеження сімей, їх періодичність, ким складені, робота закладу освіти з цією категорією сімей);
• індивідуальний план роботи з дітьми зазначених категорій;
• план роботи на рік;
• акти обстеження сімей;
щоденний облік роботи.
Забезпечує соціальний захист дітей, контролює дотримання вимог щодо охорони дитинства, виконує обов’язки громадського інспектора по охороні дитинства.
Бібліотекар: Стрижак Людмила Миколаївна
Організовує:
• Роботу бібліотеки школи. Облік і збереження бібліотечного фонду;
• Читацькі конференції. Літературні вечори та інші масові заходи.
Складає каталоги, картотеки, довідники, тематичні списки та огляди літератури.
Обслуговує учнів та працівників школи на абонементі й у читацькій залі, організовує і здійснює пов’язану з цим інформаційну роботу (виставки, оформлення вітрин та інші заходи щодо пропаганди книг), здійснює підбір літератури на вимоги читачів.
Веде облік роботи бібліотеки і подає відповідну звітність.
Приймає книжкові фонди на відповідне зберігання за актом та разовими документами і веде відповідний облік, бере участь в інвентаризації книжкових фондів, списанні застарілої та знищеної літератури з визначених причин та відповідно до чинних норм.
Здійснює:
• У встановленому порядку заходи щодо компенсування шкоди, завданої книжковим та іншим фондам бібліотеки з вини читачів (користувачів) чи пов’язаної з нестачею, втратою або псування книг необхідним обладнанням.
• Заходи щодо забезпечення бібліотеки необхідним обладнанням.
Установлює і підтримує зв’язки з іншими бібліотеками, організовує міжбібліотечний обмін.
Оформлює передплату школи на періодичні видання, контролює їх доставку.
Дотримується правил з охорони праці, техніки безпеки і протипожежного захисту, стежить за належним санітарним станом приміщень і фондів бібліотеки.
XV. КОНТРОЛЬНО-АНАЛІТИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ
XV. 1. Основні завдання:
- отримання інформації для педагогічного аналізу;
- надання методичної, практичної допомоги педагогам;
- підвищення рівня професійної майстерності педагогів;
- створення умов для навчання і виховання особистості учня в умовах соціалізації та гуманізації;
- виконання рекомендацій педрад, нарад при директорові, методичної ради, перевірок відділу освіти Запорізької райдержадміністрації, Департаменту науки і освіти Запорізької обласної державної адміністрації;
- удосконалення НВП, впровадження інноваційних засобів навчання.
1. Контроль за виконанням плану роботи закладу на 2016/2017 н.р. та прийнятих рішень
| №№ п/п | Зміст роботи | Термін | Виконання |
| 1. | Вести картотеку контролю за виконанням прийнятих рішень. | 1 раз на квартал (педрада), щомісяця (нарада). |
|
| 2. | На радах при директорові, педрадах заслуховувати відповідальних про виконання прийнятих рішень. | 1 раз на квартал |
|
| 3. | Підводити підсумки роботи закладу за семестр та за рік з кожного розділу плану. | 2 рази на рік |
|
| 4. | Проаналізувати виконання плану роботи закладу та спланувати заходи щодо реалізації зауважень та пропозицій. | Червень |
|
Підсумки роботи з розділу підбивати 1 раз в квартал. Ознайомлювати з підсумками роботи педколектив на нарадах. Інформацію включити до звіту за рік з навчально-виховної роботи.
Відповідальний директор НВК.
2. Контроль за рівнем навчальних досягнень та рівнем вихованості учнів.
| №№ п/п | Зміст роботи | Термін | Відповідальний | Виконання |
| 1. | Провести діагностику вихованості учнів. | Вересень, жовтень | ПП |
|
| 2. | Провести тематичний контроль «Попередження травматизму та правопорушень серед учнів». | Вересень, травень | З-1 |
|
| 3. | Вести контроль за відвідуванням закладу учнями 1-11-х класів та учнями, схильними до девіантної поведінки. | 1 раз на місяць, щоденно | З-1 |
|
| 4. | Вести контроль за відвідуванням батьками загальношкільних та класних батьківських зборів. | 1 раз на 2 місяці | З-2 |
|
| 5. | Скласти та затвердити графік контрольних робіт учнів на І та ІІ семестри. | Вересень, січень | З-1 |
|
| 6. | Перевірити та проаналізувати техніку читання та обчислювальні навички в учнів початкової школи, рівень компетентності дошкільника. | Грудень, травень | Керівник ШМО вчителів початкових класів, З-1, З-3 |
|
| 7. | Перевірити відповідність навчальних досягнень учнів, вихованців вимогам державних програм. | Грудень, червень | З-1, З-3 |
|
XV.2. ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН ПЕРЕВІРКИ СТАНУ ВИКЛАДАННЯ ПРЕДМЕТІВ ІНВАРІАНТНОЇ ТА ВАРІАТИВНОЇ ЧАСТИНИ РОБОЧОГО НАВЧАЛЬНОГО ПЛАНУ
| № з/п | Навчальніпредмети | Рік останньоїперевірки | 2012/ 2013 | 2013/ 2014 | 2014/ 2015 | 2015/ 2016 | 2016/ 2017 | 2017/2018 |
| 1. | Українська мова та література | 2011/2012 | + | + | + | + | + | + |
| 2. | Російська мова та література | 2011/2012 |
|
| + |
| ||
| 3. | Іноземна мова (англійська) | 2010/2011 |
|
| + |
| ||
| 4. | Математика | 2010/2011 | + | + | + | + | + | + |
| 5. | Інформатика | 2010/2011 |
|
|
| + |
| |
| 6. | Історія України, всесвітня історія | 2011/2012 |
|
| + |
|
|
|
| 7. | Правознавство | 2009/2010 |
| + |
|
|
| |
| 8. | Людина і світ | 2010/2011 |
|
|
| + |
| |
| 9. | Географія | 2010/2011 |
| + |
|
|
| |
| 10. | Біологія | 2009/2010 | + |
|
|
|
| |
| 11. | Економіка | 2009/2010 |
|
|
|
| + | |
| 12. | Фізика, астрономія | 2010/2011 |
|
|
| + |
| |
| 13. | Хімія | 2011/2012 |
|
| + |
|
| + |
| 14. | Історія рідного краю | 2011/2012 |
|
|
| + |
| |
| 15. | Природознавство | 2009/2010 |
| + |
|
|
| |
| 16. | Етика | 2009/2010 |
|
|
|
| + | |
| 17. | Трудове навчання, технології | 2008/2009 | + |
|
|
|
| |
| 18. | Музичне мистецтво | 2011/2012 |
|
|
|
| + | |
| 19. | Образотворче мистецтво | 2008/2009 |
| + |
|
|
| |
| 20. | Фізична культура | 2011/2012 | + | + | + | + | + | + |
| 21. | Основи здоров’я | 2011/2012 |
| + |
|
|
|
|
| 22. | Захист Вітчизни | 2011/2012 | + | + | + | + | + | + |
| 23. | Художня культура |
| + |
|
|
| + | |
| 24. | Початкова школа | 2011/2012 | + | + | + | + | + | + |
| 25. | Екологія | 2010/2011 |
|
|
| + |
|
|
| 26. | Варіативна складова навчального плану | 2011/2012 | + | + | + | + | + | + |
| 27 | ГПД |
| + | + | + | + | + | + |
| 28. | Дошкільна різновікова група |
| + | + | + | + | + | + |
ХV.3 План перевірки стану викладання навчальних предметів у 2017/2018
| №з/п | Предмети | Коли вивчається | Дата розгляду | Де розгляда ється | Класи | Відповідальний | Відмітка про виконання |
| 1. | Українська мова | Листопад -лютий 2017-2018 | лютий 2018 | ШМО довідка | 5-11 | Долгова З.В. |
|
| 2. | ГПД | Вересень | Жовтень 2017 | Нарада довідка | 1-2, підвіз | Гребенюк С.Ю. |
|
| 3. | Фізична культура | Листопад-грудень2017 | Грудень 2017 | нарада довідка | 1-11 | Гребенюк С.Ю. |
|
| 4. | Хімія | Грудень Січень 2018 | Січень 2018 | нарада довідка | 7-11 | Козлова Н.В.. |
|
| 5. | Адаптація 1-х класів |
Вересень-жовтень 2017 | Жовтень 2017 | Нарада довідка | 1 | Гребенюк С.Ю. |
|
| 6. | Адаптація 5-х класів |
Вересень-жовтень 2017 | Жовтень 2017 | Нарада довідка | 5 | Долгова З.В. |
|
| 7. | Математика | Січень 2018 | Лютий 2018 | Нарада довідка | 5-11 | Гребенюк С.Ю. |
|
| 8. | Фізика | Жовтень-листопад 2017 | Грудень 2017 | Педрада наказ | 7-11 | Долгова З.В. |
|
| 9. | Інформатика | Лютий -березень2018 | квітень2018 | Педрада наказ | 2-11 | Долгова З.В. |
|
| 10. | Художня культура | Жовтень | Листопад 2017 | Нарада довідка | 9-11 | Козлова Н.В. |
|
| 11 | Захист Вітчизни | Травень 2018 | Травень 2018 | Педрада наказ | 10-11 | Долгова З.В. |
|
| 12. | Факультативні заняття, курси за вибором |
Вересень | Жовтень 2017 | нарада довідка | 3-11 | Козлова Н.В. |
|
| 13. | Початкова школа | Грудень Травень | Січень Червень | ШМО довідка | 1-4 | Гребенюк С.Ю. |
|
| 14. | Дошкільна різновікова група | Грудень | лютий | Педрада наказ |
| Долгова З.В. |
|
| 15 | Українська мова | Січень-березень2018 | Березень 2018 | Нарада довідка | 5-9 | Долгова З.В. |
|
|
| Класно-узагальнюючий контроль 4,9
| лютий квітень січень березень | березень травень лютий квітень | Нарада, д ШМО кл.к ШМО кл.к Нарада,д | 4 9
| Гребенюк С.Ю.Долгова З.В. |
|
XV.4. Циклограма контролю за веденням шкільної документації у 2016/2017
| № з/п | Види документації | Відповідальний | Де розглядається | Контроль | Виконання | |
| І семестр | ІІ семестр | |||||
| 1 | Плани виховної роботи | Долгова З.В. |
| 09 | 01 |
|
| 2 | Зошити: |
|
|
|
|
|
| українська мова 1-4 класи | Гребенюк С.Ю. | нарада |
| 01 |
| |
| українська мова 5-11 класи | Долгова З.В. | Нарада |
| 01 |
| |
| Математика 1-4 класи | Гребенюк С.Ю. | нарада |
| 01 |
| |
| Математика 5-11 класи | Гребенюк С.Ю. | Нарада |
| 02 |
| |
| Предмети |
|
|
|
|
| |
| Математика | Гребенюк С.Ю. | Нарада | 10 | 02 |
| |
| Фізична культура | Гребенюк С.Ю. | Нарада | 12 |
|
| |
| Українська мова 5-9 кл. | Долгова З.В. | Нарада |
| 03 |
| |
| Художня культура | Козлова Н.В. | Нарада | 11 |
|
| |
| Хімія | КозловаН.В. | Нарада |
| 01 |
| |
| зошити з друкованою основою в початковій школі | Гребенюк С.Ю. | ШМО |
| 01 |
| |
| 3 | Протоколи ШМО | Гребенюк С.Ю. |
| 12 | 06 |
|
| 4 | Класні журнали: 1-11 класи | Гребенюк С.Ю. Долгова З.В. Козлова Н.В. | Нарада, довідка
| 11 | 05 |
|
| 5 | Інші журнали (факультативів, ГПД, занять з учнями за інд.формою,гуртків, секцій) | ДолговаЗ.В. Козлова Н.В. | Нарада, жовтень | 10 | 03 |
|
| 6 | Щоденники учнів | педагог-організатор | нарада | 11 | 03 |
|
| 7 | Протоколи батьківських зборів | Стрижак Л.М. |
| 10 | 04 |
|
| 8 | Алфавітна книга | Долгова З.В. | нарада | 09 | 06 |
|
